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Our courses

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Dre Béatrice Filion

Théories psychodynamiques de la dépendance aux substances psychoactives et applications cliniques

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Dre Marie Gallé-Tessonneau, Laetizia Dahéron

Traiter le refus scolaire anxieux : guide d'intervention

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Dre Marie Gallé-Tessonneau, Laetizia Dahéron

Refus scolaire anxieux : repérer, comprendre et penser l'intervention

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Dre Elsa Brais-Dussault

Adapter l'alliance thérapeutique et les interventions aux diversités culturelles

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Prof. Laurent Mottron

Nouveaux principes d'intervention précoce pour l'autisme prototypique d'âge préscolaire

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Prof. Isabelle Denis

Surmonter l'anxiété de performance au cours des études universitaires

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Prof Carol Hudon

Gnosies et agnosies visuelles : théorie et méthodes d’évaluation

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Prof. Nathalie Parent

Subtilités de l'alliance dans le suivi thérapeutique des enfants anxieux et leur famille

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Prof. Isabelle Denis

Pensées et gestes suicidaires chez les enfants : comment prévenir, évaluer et intervenir

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Prof. Jean Gagnon

Interprétation avancée du MMPI-2 et applications cliniques

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Prof. Diane Marcotte

La dépression chez les adolescents et les jeunes adultes : stratégies d’intervention et de prévention

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Prof. Claude Bélanger

Supervision individuelle en TCC : un modèle théorique pour développer les compétences du supervisé

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Prof. Isabelle Denis

Évaluer les troubles anxieux chez l'enfant : outils concrets et repères cliniques pour distinguer le normal du pathologique

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Prof. Suzie Bond

L'évaluation des survivants de trauma psychologique : stratégies concrètes pour répondre aux défis les plus complexes

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Dre Katia Sirois

Évaluer avec précision la commotion cérébrale pour optimiser la récupération et proposer un accompagnement adapté

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Dr Gilles Delisle. Ph. D.

La psychothérapie gestaltiste des relations d’objet (PGRO) : une psychothérapie du lien

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Prof. Claude Bélanger

Offrir une supervision individuelle en clinique : l'art de structurer sa démarche pour rencontrer les besoins du supervisé et ceux de la déontologie

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Prof. Claude Bélanger

Évaluer et intervenir à l'aide du modèle cognitif et comportemental de psychothérapie du couple

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Prof. Isabelle Denis

Développer les habiletés des parents ayant des enfants à comportements difficiles

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Dr Louis Diguer

Prendre en charge les psychopathologies du narcissisme

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Dr Louis Diguer

Maîtriser la complexité des psychopathologies du narcissisme

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Dre Ann-Marie Lambert, Dre Marie-Christine Laferrière-Simard

Évaluation et traitement de la dissociation d’origine traumatique

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Prof. Véronique Parent

Les interventions basées sur la pleine conscience auprès d’enfants et de leurs parents

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Dre Catherine Bégin

Évaluation et traitement de l'obésité et de ses troubles associés

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Prof. Jean Gagnon

Passation, cotation et interprétation du MMPI-2

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Dre Katia Sirois

Dyslexie, dyscalculie et dysorthographie : diagnostiquer et orienter l’intervention

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Prof. Suzanne Léveillée

Comportements violents et structures de personnalité : évaluation et repères pour l’intervention

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Dre Valérie Courchesne

Passation, cotation et interprétation de la WPPSI-IV

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Dre Françoise Susset

Accompagner les personnes trans et non binaires dans une démarche d'affirmation de genre

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Dr Réal Labelle, Olivier Bourdon

La thérapie comportementale et cognitive de la dépression avec ou sans conduites suicidaires

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Prof. Stéphane Bouchard

Optimiser la pratique de la psychothérapie par vidéoconférence

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Dre Julie Bouchard

Enrichir l'évaluation du fonctionnement intellectuel grâce à l'analyse des données qualitatives

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Dre Valentina Munoz

Démarrage et gestion de votre pratique privée en psychologie

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Dre Valentina Munoz

Comment développer la résilience chez nos patients

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Dre Liliana Cané

Les apports de l'hypnose et de la pleine conscience à la psychothérapie

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Dre Marilyne Savard

Pandémie et angoisses primitives : quand l’actuel interpelle l’histoire subjective

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Prof. Paul Greenman

La thérapie de couple centrée sur l'émotion : théorie et pratique

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Prof. Louise Nadeau

Les addictions : toutes les données pour soutenir votre pratique clinique

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Dre Rachel Green

Tirer pleinement profit de l'empathie pour l'alliance thérapeutique

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Dr Alexandre Francisco

La malléabilité du psychothérapeute: stratégies pour s'ajuster au fonctionnement de chaque patient

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Dr Alexandre Francisco

La destructivité en psychothérapie : les parcours sains et pathologiques

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Dr Stephan Kennepohl

Comment déterminer la validité des résultats d'une évaluation des fonctions cognitives?

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Dre Stéphanie Sylvain-Roy

Stratégies d'intervention pour soutenir les fonctions exécutives chez l'enfant et l'adolescent

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Dre Stéphanie Sylvain-Roy

L’évaluation des fonctions exécutives chez l’enfant et l’adolescent

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Prof. Nathalie Parent

La psychothérapie auprès des enfants anxieux et leur famille

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Dr Georges Cognet

Méthodologie avancée d'analyse et d'interprétation du WISC-V

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Dr Thomas Langlois

Traitement cognitif et comportemental des hallucinations auditives : données empiriques et démonstrations cliniques

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Prof. Michel Nicolas

Introduction à la psychologie du stress

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Dr Lionel Cailhol

Traitements psychologiques et pharmacologiques du trouble de personnalité limite : nouveaux modèles clinique pour travailler l'intensité émotionnelle et l’instabilité relationnelle

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Prof. Tina Montreuil

L'intervention de groupe dans un cadre cognitif-comportemental

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Prof. Tania Lecomte

Évaluer les troubles psychotiques et savoir quand référer

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Dr Pierre Lamy

Le traitement T.C.C. du trouble de stress post-traumatique

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Dr Pierre Lamy

Le traitement T.C.C. de la dépression chez l'adulte

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Prof. Denise Medico

Accompagner les personnes trans et non binaires en psychothérapie

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Prof. Alexandra Matte-Landry

Conséquences neurobiologiques et cognitives du trauma complexe et stratégies d’intervention

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Dr Vincent Amelot

Accompagnement clinique des personnes atteintes de maladies rares et/ou chroniques

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Prof. Anne Andronikof

L'interprétation du Rorschach en système intégré

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Prof. Anne Andronikof

Passation et cotation du Rorschach en système intégré

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Dre Julie Dauphin

Évaluation et traitement psychodynamique des conditions du registre psychotique

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Dre Julie Dauphin

La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante

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Dr Nicolas Martin

Le traitement des troubles du sommeil en psychothérapie

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Prof. Kieron O'Connor

Le traitement du T.O.C. à l'aide de la thérapie basée sur les inférences

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Dre Catherine Cuche, Dre Sophie Brasseur

L'évaluation du haut potentiel intellectuel

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Dre Catherine Cuche, Dre Sophie Brasseur

Accompagner les personnes à haut potentiel intellectuel

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Prof. Bassam Khoury

La pleine conscience : théories, recherches et applications cliniques

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Dre Nancy McWilliams

Les structures de personnalité dans la psychothérapie psychodynamique

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Prof. Stéphane Bouchard

Utilisez efficacement l'exposition dans le traitement des troubles d'anxiété et phobiques

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Dre Julie Dauphin

Évaluer la psychopathologie adulte en s'appuyant sur le modèle structural de la personnalité

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Dre Julie Dauphin

L’évaluation et le traitement : au-delà du diagnostic psychologique

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Prof. Tania Lecomte

Repères cognitifs et comportementaux pour le traitement des symptômes psychotiques

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Prof. Marc-André Bouchard

Travailler le conflit psychique en psychothérapie psychodynamique : techniques d'analyse pour favoriser la symbolisation de l'affect

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Prof. Claude Bélanger

Comment bien traiter le trouble d'anxiété sociale avec la T.C.C

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Prof. Claude Bélanger

Comment bien traiter le trouble panique et l'agoraphobie avec la TCC

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Prof. Claude Bélanger

Comment bien traiter le trouble d'anxiété généralisée avec la TCC

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Dre Francine Lussier

Évaluer et intervenir auprès des jeunes présentant le syndrome de Gilles de la Tourette

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Prof. Serge Lecours

Identifier avec précision les formes de la mentalisation en clinique adulte

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Prof. Pascal Roman

Clinique et psychopathologie des violences sexuelles à l’adolescence

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Prof. Laurent Mottron

Subtilités et nuances de l'évaluation diagnostique de l'autisme

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Prof. Delphine Collin-Vézina

La maltraitance et ses séquelles : comment intervenir auprès d’enfants et d’adolescents en milieu scolaire

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Prof. Delphine Collin-Vézina

La maltraitance et ses séquelles : comment intervenir auprès des adultes ayant vécu de l’abus en enfance

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Dr Georges Cognet

Passation, cotation et interprétation du WISC-V

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