Il est souvent difficile de s’y retrouver face à l’abondance de littérature et de commentaires consacrés aux troubles « dys ». Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, ces troubles d’apprentissage impactent particulièrement les compétences en français et en mathématiques, avec des répercussions sur de nombreuses autres matières. Pour mieux orienter les pratiques et formuler des recommandations pertinentes, une évaluation fine, rigoureuse et multidisciplinaire s’impose.
Pour vous aider dans la démarche diagnostique et l'établissement d'un plan de traitement adapté, Dre Katia Sirois, neuropsychologue et chercheure spécialisée dans la réadaptation et la participation sociale des personnes ayant des incapacités, a conçu pour Asadis une formation de référence. Celle-ci s’appuie sur les recherches les plus récentes afin de décrire les mécanismes sous-jacents aux différents troubles « dys ».
Dans cette formation, vous trouverez des recommandations spécifiques pour le diagnostic, ainsi que de nombreuses techniques d’intervention éprouvées. La formatrice abordera en détail le modèle du langage écrit, les manifestations cliniques propres à chaque trouble « dys » et les modalités d’évaluation multidisciplinaire, tout en proposant des pistes concrètes pour améliorer la prise en charge et accompagner au mieux les personnes concernées.
