Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.
Le traitement du T.O.C. à l'aide de la thérapie basée sur les inférences
Prof. Kieron O'Connor, Psychologue
Apprenez comment traiter et accompagner les T.O.C. avec cette présentation complète de ce modèle de psychothérapie.
Extrait: approches actuelles du toc
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- 1h30 de formation professionnelle
- 19 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 power-point
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 4 mois d’accès – prolongé automatiquement jusqu’à ce que vous ayez terminé la formation
- 7 jours satisfait ou remboursé
- 96% des participants ayant rempli le questionnaire de satisfaction recommanderaient cette formation à un de leurs collègues
Présentation
Le traitement du trouble obsessionnel compulsif (T.O.C.) demeure difficile pour la majorité des cliniciens, d’autant que la plupart des modèles psychothérapiques s’attardent surtout à certaines cognitions, négligeant ainsi d’autres processus et considérations cliniques cruciales. Les cliniciens doivent notamment être en mesure de comprendre le rôle du doute et l’importance des sens dans le trouble obsessionnel compulsif puis de mettre en place des interventions qui s’attardent à ces composantes essentielles.
Au cours de cette formation, le Dr. Kieron O’Connor, professeur de psychiatrie et d’addictologie à l’Université de Montréal, professeur associé de psychologie à l’UQAM, et Directeur du Centre d’études sur les troubles obsessionnels-compulsifs et les tics présente un traitement validé scientifiquement pour le traitement du TOC : la thérapie basée sur les inférences (TBI). Après avoir revu la littérature scientifique et clinique sur le TOC, notamment celle portant sur le doute dans les cas de TOC, Dr. O’Connor présente la TBI, étape par étape, le tout illustré d’exemples cliniques.
Contrairement à toutes nos formations, celle-ci n'a pas été enregistrée avec le Dr. O'Connor. Peu avant sa disparition, il nous a confié le texte de cette formation que nous avons enregistré.
Accréditation
Biographie du formateur
Prof. Kieron O’Connor était professeur de psychiatrie et d’addictologie à l’Université de Montréal, professeur associé de psychologie à l’UQAM, chercheur senior à l’Institut universitaire en santé mentale de Montréal et Directeur du Centre d’études sur les troubles obsessionnels-compulsifs et les tics. Ses travaux portaient sur l'application et l'amélioration de l'efficacité des interventions psychologiques auprès de patients qui présentent des troubles du spectre obsessionnel-compulsif (TOC), les tics moteurs chroniques, le syndrome Gilles de la Tourette, et le trouble de l’accumulation compulsive.
Objectifs pédagogiques
- Définir les causes et manifestation du trouble obsessionnel compulsif (TOC)
- Définir le rôle du doute dans le TOC
- Mettre en place des méthodes pour confronter le doute
Supports pédagogiques
Plan de la formation
- PowerPoint
- Avant-propos
- 1. Introduction
-
Le trouble obsessionnel compulsif
- 2. Nature du TOC
- 3. Approches actuelles du TOC
- 4. Limites de la TCC standard
- 5. Apport du doute obsessif initial dans le modèle ABI
- 6. Le modèle ABI - conceptualisation de cas
- 7. Justifier le doute
- 8. Le récit subjectif
- 9. Dispositifs de raisonnement dans les récits
-
Le traitement ABI étape par étape
- 10. Traitement ABI en 10 étapes
- 11. Étape 1- Distinction entre le doute obsessionnel et le doute normal
- 12. Étape 2- Nature des récits
- 13. Étape 3- Le doute est 100% imaginaire
- 14. Étape 4- Franchir la frontière du réel
- 15. Étape 5 et 6- Les dispositifs de raisonnement du TOC
- 16. Étape 7- Créer le récit
- 17. Étape 8- La nature sélective du doute obsessionnel
- 18. Étape 9- Trouver le thème de vulnérabilité
- 19. Étape 10- Tolérer le vide
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels experts de la santé mentale.
Vos commentaires
"Très intéressante. Merci"
Un psychologue
"Merci beaucoup!
Très utile pour ma pratique, j'ai apprécié l'information détaillée, le processus de traitement étape par étape, avec maints exemples bien illustrés!"
Un psychologue
"J'ai beaucoup aimé la formation. C'est très intéressant et aidant pour aider cette clientèle!!"
Un psychologue (Canada)
"Une très belle formation. Très vulgarisée. Je suis touché et honoré d’avoir pu bénéficier de cette formation conçue par M. O’Connor. Merci bcp!!"
Un psychothérapeute (Canada)
"C'est "majeur" comme hypothèse de travail avec les TOC.
On y croit. Ça remet en question bien des façons de faire.
Bien souvent, on ne sait pas comment s'y prendre tellement les symptômes sont inhabituels.
J'encouragerais quelqu'un qui souffre d'un TOC à suivre cette approche."
Un psychologue (Canada)
"En tant que comportementaliste et psychothérapeute, nous n'avons pas de temps pour passer des longues formations, coûteuses, sur plusieurs jours ... les congrès parfois donnent des "idées de ce qui se fait de nouveau" mais pas du "clé en main".
Comme psychologue spécialiste j'ai besoin de formations de ce type pour rapidement intégrer des nouvelles approches et les tester directement avec mes patient-e-s-x ! C'est super merci !"
Un psychologue (Suisse)
"Merci pour cette formation qui est unique est non disponible ailleurs en langue française.
Très haut niveau."
Un psychologue (France)
"Bon complément à une approche plus classique de traitement des TOC."
Un psychologue (Canada)
"Merci, excellente formation"
Un psychologue (Canada)
"Enfin une formation qui va plus loin que la base!"
Un psychologue (Canada)
"Merci!!"
Un psychologue (Canada)
"J'ai bien aimé la formule en ligne et comment le formateur a été succinct dans ses explications."
Un psychologue (Canada)
"Les cours vidéos sont agréables à visionner."
Un psychologue (Canada)
"Le cours est super intéressant pour avoir une idée assez claire de ce qu'est l'approche basée sur les inférences." (traduction automatique)
Un psychologue (Canada)
"Vraiment intéressant et pertinent . Les exemples cliniques aident à la compréhension des notions. Clair et facilement applicable dans la pratique clinique."
Un psychologue
"Très clair, synthétisé et pertinent au plan clinique."
Un professionnel de la santé mentale
"Tout était parfait!"
Un neuropsychologue (Canada)
"Formation très pertinente. Le contenu est bien livré. Très intéressant et utile pour l'application pratique."
Un psychologue (Canada)
"The lecture was easy to follow and informative."
Un psychologue (Canada)
"Pratique et complet"
Un psychologue (France)
"Formation claire et concrète! Inspirant pour mieux accompagner la clientèle ayant un TOC."
Un psychologue (Canada)
"Facile et très convivial."
Un psychologue (Canada)
"Formation très intéressante pour enrichir la prises en charge des personnes avec TOC complexes, si difficiles à aider."
Un psychologue (France)
"J'ai adoré voir la table des matières et l'ensemble des chapitres de la formation sur le côté avec les sections terminées qui sont cochées. Les vidéos sont courts alors on peut arrêter et revenir à la formation sans perdre le fil. J'adore!"
Un psychologue (Canada)
"Formation bien présentée et décortiquée par étapes. Les exemples cliniques sont pertinents et aident à la compréhension. Le narrateur est clair dans ses explications. Je recommande vivement cette formation !"
Un psychologue (Canada)
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