Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le power-point de la formation à télécharger.
Accompagner les personnes trans et non binaires en psychothérapie
Prof. Denise Medico, psychologue
Apprenez comment bien accompagner les personnes trans et non binaires en psychothérapie à l'aide des dernières connaissances en matière de santé trans.
Introduction aux concepts et à la pratique
Extrait: le récent changement de paradigme vers une approche transaffirmative
Télécharger la fiche de présentation
- 2h de formation professionnelle
- 19 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 power-point
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 4 mois d'accès illimité
- 7 jours satisfait ou remboursé
Présentation
L’état des connaissances nécessaires à l’accompagnement psychothérapeutique des personnes trans est en complète mutation. Aujourd’hui, les données sont assez claires : les taux importants de souffrance découlent de situations d’oppression. Les plus récents travaux de recherche et les guides cliniques (guidelines) canadiens et internationaux concluent tous que l’approche à favoriser doit être affirmative.
Dans cette formation qui se veut un cours introductif intensif (crash course) sur les principaux éléments à connaître pour travailler en psychothérapie avec les personnes transgenres nous verrons un résumé des données récentes, nous réfléchirons à ce que signifie le genre et nous aborderons le vocabulaire actuellement en vigueur, nous étudierons quel est le parcours développemental probable des personnes trans afin de pouvoir mieux cerner les enjeux à travailler en psychothérapie. Nous résumerons aussi les bases d’une approche d’évaluation par consentement éclairé ainsi que les principaux éléments à travailler en psychothérapie avec les familles d’enfants trans, les jeunes et les adultes. Tout travail avec les personnes qui effectuent une transition de genre doit avoir l’objectif de mener la personne à un plus grand épanouissement. Ceci peut signifier s’accepter dans une fluidité du genre ou faire une transition médicale et sociale ; il s’agit donc d’un parcours individuel pour lequel il n’existe pas de voie unique.
Accréditation
N° RA03351-20, RA03737-21, RA05611-23 (2h)
2 CE CREDITS
N° 64948473 (2h)
Biographie de la formatrice
Dre Denise Medico est psychologue, sexologue, et professeure au département de sexologie de l’Université du Québec à Montréal. Pendant 15 ans elle travaillait en Suisse où elle a collaboré à la création et au développement de La Fondation Agnodice qui œuvre pour la défense des droits des personnes trans, l’accès aux ressources et le développement de pratiques affirmatives. Elle a travaillé plusieurs années comme clinicienne au Centre de santé Meraki à Montréal. Elle est l’auteure du livre Repenser le Genre: une clinique avec les personnes Trans (Georg éditeur 2016), elle codirigé avec Annie Pullen Sansfaçon l'ouvrage Jeunes trans et non binaires. De l'accompagnement à l'affirmation aux éditions du Remue-Ménage en 2021 et a dirigé la rédaction de l'ouvrage La sexologie clinique, une pratique psychothérapeutique inclusive et intégrative aux éditions PUQ, 2021. Récemment, elle a ouvert un centre de formation et de psychothérapie inclusive féministe en Suisse, le Centre3.
Ses travaux de recherche actuels portent sur les processus psychothérapeutiques en sexologie, les personnes LGBTIQ et l’expérience des familles ayant des jeunes trans. Elle travaille avec une approche phénoménologique, critique et située et s’intéresse aux questions de genre, de corps et d’érotisme. Elle est membre du conseil scientifique de l’association mondiale de santé sexuelle – WAS, pour lequel elle est en charge des questions liées à la psychothérapie.
Objectifs pédagogiques
- Connaître et réfléchir sur les bases théoriques et les concepts nécessaires aux bonnes pratiques en santé trans
- Comprendre ce que recouvre le diagnostic de dysphorie de genre et la démarche d’évaluation selon le consentement éclairé
- Connaître l’état actuel des connaissances sur le parcours développemental des personnes trans
- Définir les principaux facteurs de bien être pour les personnes trans, adultes, enfants et adolescents.
Supports pédagogiques
Plan de cours
- Powerpoint de la formation
-
Points saillants de la recherche actuelle et de l’évolution des pratiques cliniques
- 1. Présentation
- 2. Le récent changement de paradigme vers une approche transaffirmative
- 3. Vocabulaire
-
Un changement de perspective pour un changement dans les pratiques
- 4. Récents changements du portrait sociodémographique
- 5. Des recherches qui changent la perspective
- 6. Des indicateurs qui favorisent la résilience et la santé mentale chez les personnes trans
- 7. L’importance centrale du contexte, et donc de l’âge
- 8. Qu'est-ce que le genre ? Comprendre la non binarité
-
Une perspective développementale
- 9. Connaissances actuelles sur le développement de l’identité de genre chez les personnes trans
- 10. Parcours développementaux de la compréhension pour soi et révélation à l’entourage
- 11. Travail psychique particulier aux personnes en transitude
-
Évaluations et démarches de transition
- 12. Diagnostics reliés au genre et démarches de transition
- 13. Principes minimaux pour l’évaluation par les professionnels de la santé mentale (lettres de référence)
-
Les accompagnements transaffirmatifs
- 14. Bases de l'approche transaffirmative et facteurs de bien-être
- 15. Les objectifs d'un accompagnement transaffirmatif
-
Les accompagnements transaffirmatifs avec enfants, adolescents et familles
- 16. Avec les enfants
- 17. Avec les adolescents
- 18. Soutenir les familles
- 19. À retenir
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.
Ce que disent nos clients
« C'est une formation très pertinente qui aborde plusieurs facteurs importants dans le parcours transidentitaire. Elle offre des avenues d'accompagnement et de soutien des personnes trans à toutes les personnes désirant aller vers une approche transaffirmative. »
Un sexologue (Canada)
« Merci ! c'est vraiment une très belle opportunité de pouvoir continuer de se former. A distance, cela permet une grande souplesse et offre le temps nécessaire pour le faire, comme il n'y a pas le temps de déplacement à prendre en compte. Pouvoir s'organiser pour suivre la formation au moment où elle nous convient est vraiment un plus. »
Un psychologue (Suisse)
« J'ai apprécié à la fois le sérieux et la dimension empathique de la présentation. L'humanité qui se dégage des propos est en elle-même modélisante. Le cours est bien pensé, séquencé en courtes vidéos soutenues par un document Powerpoint assez riche pour se remémorer l'ensemble. Merci de ce partage précieux pour ma pratique de sexothérapeute. »
Un sexologue (France)
« Merci beaucoup pour cet apport dans un milieu de la psychologie encore très peu étudié avec autant de bienveillance ! »
Un étudiant (France)
« Excellente formation! » (traduction automatique)
Un counseling (Canada)
« Cette formation était très intéressante. Je vous remercie beaucoup. »
Un psychologue (France)
« J'ai adoré, j'aurais même aimé une formation plus longue encore! »
Un psychologue (Canada)
« Le contenu est très bien documenté, les vignettes cliniques sont un plus pour mieux saisir ce que traversent les personnes trans et leur famille. Cette formation est une très bonne introduction au sujet pour en comprendre sa complexité. La bibliographie à la fin est très complète pour approfondir le sujet. Merci ! »
Un psychothérapeute (France)
« Merci de proposer cette formation à des personnes qui ne sont pas spécialistes de la question trans, mais qui ont néanmoins une sensibilité pour ce domaine. Je suis ravie d'avoir pris le temps pour cette formation d'une grande qualité et d'une grande finesse. Je suis touchée par votre générosité à transmettre votre expérience et votre savoir. »
Un psychothérapeute (France)
« Merci ! C'est un magnifique outil et un grand soulagement que de trouver des références fiables, à jour et professionnelles pour travailler avec les personnes trans. Cela correspond à ce que je cherchais pour m'orienter, recevoir et offrir un espace positif et soutenant à mes patients en transitude. »
Un psychothérapeute (France)
« Très bonne introduction à la thématique! »
Un psychothérapeute (Suisse)
« Formation très enrichissante qui donne envie d'aller plus loin »
Un étudiant (France)
« Formation très accessible et en même temps très bien documentée. »
Un psychologue (France)
« Merci pour votre travail, votre approche ainsi que votre expertise sont précieuses ! »
Un psychologue (France)
« Je suis satisfaite de cette formation. J'ai apprécié la clarté de la formatrice. »
Un psychothérapeute (Canada)
« Très clair, synthétisé et pertinent au plan clinique. »
Un professionnel de la santé mentale (Canada)
« Belle formation sur un sujet actuel! »
Un étudiant (Canada)
« Très pertinent et d'actualité! »
Un professionnel de la santé mentale (Canada)
« Très intéressant et bien expliqué. »
Un étudiant (Canada)
« Formation très riche. La formatrice est claire et précise dans le contenu et la forme. »
Un professionnel de la santé mentale (France)
« Merci beaucoup pour cette thématique il est très rare de trouver des données pertinentes sur le sujet... Très qualitatif et amené avec justesse et bienveillance. »
Un psychologue (France)
« Belle explication claire et concise. »
Un psychothérapeute (Canada)
« Formation très intéressante. C'est accessible et très bien expliqué. Cette formation est très bien documentée et apporte des informations utiles et concrètes pour accompagner des personnes trans. Je la recommande vivement ! »
Un psychologue (Suisse)
« Site bien conçu, enchaînement agréable des vidéos et contenu de qualité. »
Un professionnel de la santé mentale (Greece)
« Merci de nous permettre de nous former encore et toujours.
Un sexologue (France)
Merci à la formatrice pour ses partages de connaissances et compétences.
L'accompagnement au cours de la fonction est réactif et toujours bientraitant. »
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