Accompagner les personnes trans et non binaires en psychothérapie

par Prof. Denise Medico, Psychologue

Apprenez comment bien accompagner les personnes trans et non binaires en psychothérapie à l'aide des dernières connaissances en matière de santé trans.

Extrait de la formation : le récent changement de paradigme vers une approche transaffirmative

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  • 2h de formation professionnelle
  • 19 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 power-point
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 4 mois d'accès illimité
  • 7 jours satisfait ou remboursé

Présentation

L’état des connaissances nécessaires à l’accompagnement psychothérapeutique des personnes trans est en complète mutation. Aujourd’hui les données sont assez claires : les taux importants de souffrance découlent de situations d’oppressions. Les plus récents travaux de recherche et les guides cliniques (guidelines) canadiens et internationaux concluent tous que l’approche à favoriser doit être affirmative.

Dans cette formation qui se veut un cours introductif intensif (crash course) sur les principaux éléments à connaître pour travailler en psychothérapie avec les personnes transgenres nous verrons un résumé des données récentes, nous réfléchirons à ce que signifie le genre et nous aborderons le vocabulaire actuellement en vigueur, nous étudierons quel est le parcours développemental probable des personnes trans afin de pouvoir mieux cerner les enjeux à travailler en psychothérapie. Nous résumerons aussi les bases d’une approche d’évaluation par consentement éclairé ainsi que les principaux éléments à travailler en psychothérapie avec les familles d’enfants trans, les jeunes et les adultes. Tout travail avec les personnes qui effectuent une transition de genre doit avoir l’objectif de mener la personne à un plus grand épanouissement, ceci peut signifier s’accepter dans une fluidité du genre ou faire une transition médicale et sociale, c’est un parcours individuel pour lequel il n’existe pas de voie unique.

Biographie de la formatrice

Photo de Denise Medico
Denise Medico est professeure au département de Sexologie de l’Université du Québec à Montréal. Elle pratique comme psychologue et sexologue depuis vingt ans. Pendant 15 ans elle travaillait en Suisse où elle a collaboré à la création et au développement de La Fondation Agnodice qui œuvre pour la défense des droits des personnes trans, l’accès aux ressources et le développement de pratiques affirmatives. Actuellement elle exerce comme clinicienne au Centre de santé Méraki à Montréal. Ses travaux de recherche actuels portent sur les processus psychothérapeutiques en sexologie, les personnes LGBTIQ et l’expérience des familles ayant des jeunes trans. Elle travaille dans une approche phénoménologique, critique et située et s’intéresse aux questions de genre, de corps et d’érotismes. Elle est l’auteure du livre Repenser le genre: une clinique avec les personnes trans (Georg 2016) et co-éditrice de l’ouvrage Les interventions affirmatives auprès des enfants et jeunes trans : perspectives multidisciplinaires (à paraître). Elle est membre du conseil scientifique de l’association mondiale de santé sexuelle – WAS, pour lequel elle est en charge des questions liées à la psychothérapie.

Objectifs pédagogiques

  1. Connaître et réfléchir sur les bases théoriques et les concepts nécessaires aux bonnes pratiques en santé trans
  2. Comprendre ce que recouvre le diagnostic de dysphorie de genre et la démarche d’évaluation selon le contentement éclairé
  3. Connaître l’état actuel des connaissances sur le parcours développemental des personnes trans
  4. Définir les principaux facteurs de bien être pour les personnes trans, adultes, enfants et adolescents.

Supports pédagogiques

Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le power-point de la formation à télécharger.

Résumé

  • Powerpoint de la formation
  • Points saillants de la recherche actuelle et de l’évolution des pratiques cliniques

  • 1. Présentation
  • 2. Le récent changement de paradigme vers une approche transaffirmative
  • 3. Vocabulaire
  • Un changement de perspective pour un changement dans les pratiques

  • 4. Récents changements du portrait sociodémographique
  • 5. Des recherches qui changent la perspective
  • 6. Des indicateurs qui favorisent la résilience et la santé mentale chez les personnes trans
  • 7. L’importance centrale du contexte, et donc de l’âge
  • 8. Qu'est-ce que le genre ? Comprendre la non binarité
  • Une perspective développementale

  • 9. Connaissances actuelles sur le développement de l’identité de genre chez les personnes trans
  • 10. Parcours développementaux de la compréhension pour soi et révélation à l’entourage
  • 11. Travail psychique particulier aux personnes en transitude
  • Évaluations et démarches de transition

  • 12. Diagnostics reliés au genre et démarches de transition
  • 13. Principes minimaux pour l’évaluation par les professionnels de la santé mentale (lettres de référence)
  • Les accompagnements transaffirmatifs

  • 14. Bases de l'approche transaffirmative et facteurs de bien-être
  • 15. Les objectifs d'un accompagnement transaffirmatif
  • Les accompagnements transaffirmatifs avec enfants, adolescents et familles

  • 16. Avec les enfants
  • 17. Avec les adolescents
  • 18. Soutenir les familles
  • 19. À retenir
  • Bibliographie


Cours en ligne à 100%

Accessible où et quand vous le voulez.



Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger un certificat de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.

Inscription

  • 2h de formation professionnelle
  • 19 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 power-point
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  • 1 évaluation finale
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Ce que disent nos clients

« Belle formation sur un sujet actuel! »

Un étudiant (Canada)

« Très pertinent et d'actualité! »

Un professionnel de la santé mentale (Canada)

« Très intéressant et bien expliqué. »

Un étudiant (Canada)

« Formation très riche. La formatrice est claire et précise dans le contenu et la forme. »

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« Merci beaucoup pour cette thématique il est très rare de trouver des données pertinentes sur le sujet... Très qualitatif et amené avec justesse et bienveillance. »

Un psychologue (France)

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« Formation très intéressante. C'est accessible et très bien expliqué. Cette formation est très bien documentée et apporte des informations utiles et concrètes pour accompagner des personnes trans. Je la recommande vivement ! »

Un psychologue (Suisse)

« Site bien conçu, enchaînement agréable des vidéos et contenu de qualité. »

Un professionnel de la santé mentale (Greece)

« Merci de nous permettre de nous former encore et toujours.

Merci à la formatrice pour ses partages de connaissances et compétences.

L'accompagnement au cours de la fonction est réactif et toujours bientraitant. »

Un sexologue (France)

« Je trouve - pour avoir suivi des cours de MA avec Mme Medico, que ce cours reflète son savoir-être emphatique et scientifique. »

Un psychologue (Suisse)

« Formation intéressante et synthétique, j'ai apprécié d'avoir le document pour suivre et annoter pendant l'écoute. »

Un psychologue (France)

« La formation est très pertinente et complète, malgré la courte durée. »

Un sexologue (Canada)

« formation très réussie, la plateforme est très simple d'utilisation, le contenu est clair et bien expliqué. »

Un professionnel de la santé mentale

« Formation très intéressante, accessible et compréhensible. Cette formation courte regroupe les informations utiles afin d'accompagner une personne trans. Je recommande ! »

Un professionnel de la santé mentale (Greece)

« Cours très intéressant et bien expliqué. Cela explique vraiment bien ce à quoi il faut être attentif en tant que professionnel de la santé prenant en charge des personnes trans et non binaire. Un cours essentiel pour ouvrir les esprits et aider au mieux les personnes trans et non binaires en souffrance. »

Un psychologue (Suisse)

« Très éclairant. Je recommande la formation à tous les intervenants appelés à travailler auprès de cette clientèle. »

Un psychologue (Canada)

« ASADIS est une plateforme de formation géniale, innovatrice et qui comble un besoin absolument indispensable en éducation continue et en accessibilité des connaissances. Une réussite, Bravo! »

Un psychologue (Canada)

« Très bonne présentation! La documentation est très claire et la formatrice a une voix calme et posée ce qui est efficace à l'apprentissage. Merci! »

Un sexologue (Canada)

« J'étais moi-même assez calé sur les questions liées aux genres et aux identités sexuelles. Pour autant, le contenu de cette formation m'a permis d'avoir notamment des repères, des arguments, des éléments statistiques qui permettent de renforcer les diverses conclusions cliniques que j'ai pu opérer. Si chaque psy disposait au moins des fondamentaux portés par cette formation, l'accueil des personnes trans et plus généralement des questionnements sur le genre en thérapie s'en verrait bien meilleur et plus en adéquation avec l'éthique psychothérapeutique (véritable problème lorsqu'il est question de genre·s, d'identités et d'orientation sexuelles). »

Un psychothérapeute (France)

« La plateforme est très agréable à utiliser et donne envie de faire d’autres formations. Je recommande ! Et reviendrai certainement. »

Un professionnel de la santé mentale (Greece)

« Bonne formation dans l'ensemble, claire et précise . »

Un étudiant (France)

« La formation est très bien structurée. Elle est claire et nous donne les connaissances de base nécessaires pour intervenir adéquatement auprès des personnes trans et non binaires. Je recommande cette formation vivement à tous les intervenants et psychothérapeutes! »

Un conseiller d'orientation (Canada)

« J'ai beaucoup apprécié l'approche de Mme. Medico. Son humanité transparaît dans ses propos et ses exemples. Merci! »

Un sexologue (Canada)

« Formation très intéressante et documentée qui donne des outils concrets pour les psychothérapies des personnes trans. »

Un psychologue (France)

« Formation très intéressante ! »

Un psychologue (Canada)

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