La Figure Complexe de Rey (FCR) est une épreuve polyvalente, dont les apports cliniques peuvent aller bien au-delà de l’évaluation de la mémoire visuelle.
Face à des enfants ou des adolescents présentant des difficultés d’organisation, de planification ou d’adaptation, cette épreuve peut offrir bien plus qu’un score : elle permet une véritable exploration du fonctionnement cognitif, émotionnel et symbolique. Les représentations de la figure, sa structure, son ordre de réalisation et sa reproduction de mémoire offrent des indices précieux sur les stratégies de l’enfant, ses capacités d’élaboration, ses défenses face à la complexité.
Cette formation vise à transmettre aux professionnels une compréhension approfondie et intégrée de la Figure de Rey. Les participants apprendront à :
- administrer l’épreuve selon le protocole classique
- utiliser une grille de cotation objective en 18 éléments
- repérer les types de reproduction (du plus structuré au plus régressif)
- interpréter les résultats à la lumière des fonctions neurocognitives (fonctions exécutives, mémoire incidente, traitement visuospatial)
Une attention particulière sera portée à l’approche psychodynamique, pour comprendre comment la figure reflète les modes d’organisation psychique, les mécanismes de défense et parfois l’image inconsciente du corps.
À l’issue de la formation, les professionnels seront en mesure de mobiliser la FCR comme un outil à la fois structuré et projectif, utile pour enrichir leurs hypothèses cliniques et mieux adapter leurs prises en charge.
