Introduction aux concepts et à la pratique
Les tests de fonctionnement intellectuel sont des outils courants dans notre pratique. Or, employés tels qu'ils sont décrits dans les manuels, ces tests fournissent principalement des informations quantitatives qui permettent de situer notre client ou notre patient en comparaison à son groupe d’âge.
Pourtant, il est possible d’utiliser ces mêmes tests pour recueillir des informations qualitatives sur le fonctionnement de nos clients. Dans cette formation approfondie, la Prof. Julie Bouchard présente une méthode d'analyse de la passation à différents subtests des échelles de Wechsler. Cette méthode aborde la clinique de la passation, propose des questions supplémentaires et des points à observer afin de recueillir des informations riches. Vous pourrez ainsi identifier des éléments qui pourraient nécessiter une analyse plus approfondie dans la suite du bilan. Elle vous décrit également les limites de l'utilisation de ces tests. L'objectif est de soutenir la précision de vos recommandations cliniques et d'informer votre démarche d'évaluation psychologique !
