Le syndrome de l’imposteur : définir, déceler, comprendre, (faire) accepter) pour accompagner (niveau 2)
Dr Kévin Chassangre, Psychologue, Docteur en psychopathologie
Biographie du formateur
Objectifs pédagogiques
- Identifier les symptômes, facettes et profils d’expression d’un syndrome de l’imposteur
- Situer l'expression des sentiments d'imposture dans un registre interne/externe
- Planifier et adapter un accompagnement pour atténuer les sentiments d’imposture
- Identifier les freins et favoriser les leviers à l'atténuation d'un syndrome de l'imposteur
Supports pédagogiques
Une formation théorique illustrée d'exemples cliniques. Cette formation est composée de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint du cours est disponible en téléchargement.
Syllabus
- 1. Introduction
-
Déceler un syndrome de l’imposteur
- 2. Déroulement de votre enquête
- 3. Vérité absolue et vérité alternative
- 4. Questions utiles
- 5. Légitimité, apprentissage et exposition
- 6. Attitudes clés pour créer une alliance thérapeutique
- 7. Historique, terminologie et définition
- 8. Mesurer, interpréter et établir un profil global
- 9. Manifestation d'affection et la notion d'attachement
- 10. Les ramifications du syndrome de l'imposteur
- 11. Symptômes et personnalité
- 12. Contexte
- 13. Confession et vérité
- 14. Cibler, trouver les failles et les différentes expressions du syndrome
- 15. Décalage
- 16. Identification du syndrome
-
Comprendre un syndrome de l’imposteur (modèle bio-psycho-social)
- 17. Attitudes à privilégier et confession
- 18. Distorsions à (faire) identifier et cognitions dysfonctionnelles
- 19. Associations et drivers
- 20. Croyances inconditionnelles et conditionnelles
- 21. Vérité alternative et émotions comme indications
- 22. Stéréotypes sociétaux féminins
- 23. Disposition et équilibre émotionnelle
- 24. Dispositions
- 25. Stéréotypes sociétaux masculins et révélations
- 26. Agilité émotionnelle
- 27. Auto-sabotage et expérience
- 28. Affection et attitudes
- 29. Fréquence, prévention et indice
- 30. Comprendre le ressenti
-
(Faire) accepter un syndrome de l’imposteur
- 31. Résolution, atténuation et peurs
- 32. Motivation : orientations et intentions
- 33. Motivation : acceptation et besoins
- 34. Manipulation
- 35. Motivation au changement
- 36. Difficultés de représentation
- 37. Etat d'esprit : notion d'intelligence
- 38. Etat d'esprit : but de performance et d'apprentissage et grille d'analyse SECCA
- 39. Sagesse - mécanismes de comparaison
- 40. Analyse fonctionnelle diachronique
- 41. Style de vie
- 42. Estime (sous conditions)
- 43. Vulnérabilité
- 44. Conclusion de l’enquête : choix 1
- 45. Conclusion de l’enquête : choix 2
- 46. Conclusion de l’enquête : choix 3
- 47. Conclusion
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels de la santé mentale.
Inscription
Poser une question
Vous avez une question ? N'hésitez pas à nous écrire à contact@asadis.net
Questions fréquemment posées
-
Y a-t-il une évaluation en fin de formation ?
Afin de valider l’atteinte des objectifs pédagogiques, une évaluation finale, sous forme de questions vrai/faux, est proposée. Elle doit être complétée pour obtenir l’attestation de réussite.
En complément, une auto-évaluation facultative est proposée au début et à la fin du parcours, afin de vous permettre de mesurer votre progression sur les compétences visées.
Ces démarches ne sont pas notées et visent avant tout à soutenir votre réflexion professionnelle.
-
Pendant combien de temps ai-je accès à la formation ?
Après votre inscription, la formation en ligne est accessible à toute heure et tous les jours sans limite de temps.
-
Quand démarre la formation ?
Quand vous voulez ! Lorsque vous achetez une formation, vous recevez un lien d'accès que vous pouvez activer au moment ou vous le souhaitez.
-
Y a-t-il un tarif étudiant ?
Vous pourriez également être intéressé par :
Mentions légales
Les formations ASADIS sont accréditées par différentes organisations professionnelles, pour offrir de la formation continue aux psychologues, notamment la Société canadienne de psychologie. ASADIS conserve la responsabilité du programme de formation.
L'approbation par la CPA d'un individu, d'un groupe ou d'une organisation en tant que promoteur ou fournisseur de formation continue est limitée aux activités décrites dans la demande approuvée ou dans le formulaire de rapport annuel. L'approbation de la CPA ne s'étend pas à toute autre activité de formation continue que le promoteur ou le fournisseur pourrait offrir. En accordant son approbation, le CPA n'assume aucune obligation légale ou financière envers les promoteurs, les fournisseurs ou les personnes qui pourraient participer aux activités ou aux programmes de formation continue d'un promoteur ou d'un fournisseur. En outre, la responsabilité du contenu, de la fourniture et de l'exécution de toute activité de formation continue approuvée par la CPA demeure celle du promoteur ou du fournisseur de formation continue. Le CPA décline toute responsabilité légale associée au contenu, à la fourniture et à la réalisation de l'activité de formation continue approuvée.