Un cours théorique illustré par des exemples cliniques composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation est téléchargeable.
Comment bien traiter le trouble panique et l'agoraphobie avec la TCC
Prof. Claude Bélanger, psychologue
Apprenez à évaluer et traiter un cas de trouble panique et d'agoraphobie à l'aide d'outils cognitifs-comportementaux.
Extrait: le trouble panique
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- 3h30 de formation professionnelle
- 26 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 PowerPoint
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 4 mois d'accès illimité
- 7 jours satisfait ou remboursé
- 97% des participants ayant rempli le questionnaire de satisfaction recommanderaient cette formation à un de leurs collègues
Présentation
Les plus récentes données épidémiologiques sur les troubles anxieux démontrent des taux de prévalence à vie de plus de 18%. Plus spécifiquement, les chances de souffrir au cours de sa vie d’un trouble panique (TP) sont de plus de 3%. Ces problèmes sont donc très fréquents chez les patients qui consultent en psychologie ou pour recevoir des services en santé mentale. Or, en dépit de leur taux d’occurrence important, les troubles anxieux en général, et le TP de même que l’agoraphobie en particulier ne sont pas toujours bien évalués et traités en clinique.
Le clinicien apprendra à évaluer et traiter un cas de TP et d’agoraphobie en se servant de l’approche cognitive-comportementale. Cet atelier permettra au clinicien d’améliorer sa pratique clinique en misant notamment sur l’acquisition de compétences pratiques et cliniques dans l’évaluation et le traitement des distorsions cognitives et erreurs comportementales présentes chez les patients qui présentent un TP.
L’atelier s’adresse tant aux intervenants qui ont déjà une certaine expérience clinique qu’à ceux qui débutent leur pratique clinique, et aux étudiants en stage ou internat dans un domaine associé à la santé mentale. Lors de cette formation le présentateur évaluera et interviendra auprès d’un cas tiré de sa pratique. Cet exemple de cas en jeu de rôle permettra d’arrimer à la pratique les notions théoriques et cliniques discutées.
Accréditation
Titre court: Comment bien traiter le trouble panique et l'agoraphobie avec la TCC
Biographie du formateur
Prof. Claude Bélanger est psychologue clinicien depuis plus de 45 ans. Il est professeur titulaire au département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal. Il s'intéresse aux approches cognitivo-comportementales, aux troubles anxieux, aux dysfonctions de la relation maritale, aux déterminants qui sous-tendent ces troubles et à l'efficacité du traitement cognitivo-comportemental pour chacun de ces problèmes.
Il est le fondateur et le premier directeur du Centre des Services Psychologiques (CSP) de l’UQAM, une clinique universitaire où les étudiants en psychologie effectuent leur premier stage de pratique clinique. Il supervise régulièrement des internes et stagiaires en psychologie, ainsi que des psychologues en pratique. Il a donné de nombreuses formations et il est l'auteur de plus de 350 publications scientifiques.
Objectifs pédagogiques
- Identifier le trouble panique de même que l’agoraphobie chez l’adulte en se servant de la nosologie du DSM-5.
- Comprendre l’étiologie de ces troubles et leur importance dans un cadre thérapeutique.
- Choisir et appliquer un traitement cognitivo-comportemental basé sur les évidences pour ces troubles.
Supports pédagogiques
Plan de la formation
- PowerPoint
- 1. Présentation
-
Stratégie d'évaluation
- 2. Introduction
- 3. Comprendre l'anxiété
- 4. L'attaque de panique
- 5. Le trouble panique
- 6. Vignette 1
- 7. Cognitions
- 8. Facteurs précipitants et prédisposants
- 9. Facteurs de maintien
- 10. Vignette 2
- 11. Agoraphobie
- 12. Trouble panique et agoraphobie
- 13. Conditions physiques à surveiller
- 14. Vignette 3
-
Principes d’intervention cognitivo-comportementale
- 15. Avantages et désavantages de la TCC
- 16. Pharmacothérapie vs psychothérapie
- 17. Thérapie cognitive et comportementale du trouble panique et de l'agoraphobie
- 18. Le traitement du trouble panique et de l'agoraphobie : sommaire
- 19. Les stratégies pour faire face à la panique
- 20. Vignette 4
- 21. La restructuration cognitive
- 22. Le volet comportemental du traitement
- 23. Vignette 5
- 24. Que faire quand l'anxiété revient ?
- 25. Vignette clinique 6
- 26. Conclusion
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social qui souhaitent avoir des repères solides en matière d'intervention et de traitement du trouble panique et de l'agoraphobie.
Vos commentaires
"Merci"
Un psychologue (Canada)
"Très belle présentation: bcp d'infos, d'exemples, de précisions. Cette présentation va m'aider dans mes interventions."
Un psychologue (Canada)
"Merci!"
Un psychologue (Canada)
"J'ai beaucoup apprécié le formateur qui est clair, structuré et illustre bien les différentes méthodes de la prise en charge."
Un psychologue (Suisse)
"Vos formations sont bien faites ,agréables et surtout tellement faciles à utiliser.
Vraiment rien à signaler pour améliorer!
Merci pour votre professionnalisme et la gentillesse des intervenants à qui j'ai parlé."
Un psychologue (Canada)
"Très bonne qualité de formation. Les vignettes cliniques ont apporté énormément à la meilleure compréhension du thème présenté et à la rétention des informations."
Un psychologue (Suisse)
"Excellente formation. Bon résumé des stratégies thérapeutiques."
Un psychologue (Canada)
"J’apprécie toujours d'avoir des démonstrations pratiques des principes enseignés, merci."
Un psychologue (Canada)
"J'ai bien aimé les vignettes cliniques et le fait que la formation est divisée en petites capsules."
Un travailleur.euse social.e (Canada)
"La formation a été extrêmement efficace et utile pour améliorer mes compétences en psychothérapie."
Un professionnel de la santé mentale (Canada)
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