Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le power-point de la formation à télécharger.
Tirer pleinement profit de l'empathie pour l'alliance thérapeutique
Dre Rachel Green, Psychologue, Ph. D.
Introduction aux concepts et à la pratique
Extrait: entretien motivationnel
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- 2h de formation professionnelle
- 16 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 power-point
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 4 mois d'accès illimité
- 7 jours satisfait ou remboursé
- 87% des participants ayant rempli le questionnaire de satisfaction recommanderaient cette formation à un de leurs collègues
Présentation
La recherche a maintes fois démontré toute l’importance de l'empathie. L’empathie semble en effet être un élément crucial permettant d’établir l’alliance thérapeutique et d’assurer la participation du patient au processus thérapeutique, deux facteurs qui ont un effet important sur l’efficacité de tout traitement. Cette formation vise à donner aux participants des outils pour les aider à exprimer et approfondir leur empathie et pour les aider à favoriser l’investissement du patient dans le processus thérapeutique. Une attention particulière sera par ailleurs donnée aux patients dits difficiles (p. ex. qui sont hostiles, qui ne parlent pas ou parlent peu) afin de mieux aider la personne à atteindre son objectif. Composé des compétences de communication comme l'écoute empathique juste (tel que trouvé en Entretien Motivationnel [EM]) et la pleine conscience, les participants seront présentés avec les outils nécessaires à engager la personne et l’aider à focaliser sur un objectif de changement spécifique de son choix. L’atelier vise être utile pour la pratique et l'approfondissement de l’empathie de l’intervenant, l’augmentation de l’efficacité de l’intervention et la création de ce magnifique et respectueux partenariat.
Accréditation
Titre court: Tirer pleinement profit de l'empathie pour l'alliance thérapeutique
Biographie de la formatrice
Dre Rachel Green est psychologue et psychothérapeute exerçant en milieu privé. Antérieurement elle a travaillé dans un institut en santé mentale comme neuropsychologue. Elle est formatrice depuis plusieurs années et offre plus de 60 formations par année, tant au Canada qu’à l’étranger. Elle est membre de l’association Motivational Interviewing Network of Trainers (MINT, réseau des formateurs en entretien motivationnel) ainsi que de l’Association francophone pour la diffusion de l’entretien motivationnel (AFDEM) où elle occupe le poste de vice-présidente.
Objectifs pédagogiques
- Connaître la recherche soutenant l'importance de la relation thérapeutique dans la réussite de toute psychothérapie.
- Connaître les composantes clés dans la création d’une bonne relation thérapeutique (engagement).
- Savoir focaliser une conversation afin de la rendre plus efficace pour la personne, tout en approfondissant la relation thérapeutique.
- Connaître les compétences (reflets empathiques justes, valorisations, questions ouvertes) qui approfondissent la compréhension de l'expérience du client/patient.
Supports pédagogiques
Plan de la formation
- Avant-propos
- PowerPoint
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Fondements et pratiques de l'empathie
- 1. Présentation
- 2. Définitions de concepts clés
- 3. Empathie et compassion
- 4. Notions de l'entretien motivationnel
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Développement de l'empathie
- 5. Les reflets complexes
- 6. Les mesures globales
- 7. Démonstration 1
- 8. Qu'est-ce que vous entendez?
- 9. L'impact sur les mesures globales
- 10. Démonstration 2
- 11. Qu'est-ce que vous entendez?
- 12. L'impact sur les mesures globales
- 13. Démonstration 3
- 14. Qu'est-ce que vous entendez ?
- 15. L'impact sur les mesures globales
- 16. La création d'une alliance forte
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.
Vos commentaires
"Avoir plus de formation avec Dre Rachel Green."
Un infirmier.ère (Canada)
"Merci à la formatrice!"
Un étudiant (France)
"Merci pour votre expertise, c'était enrichissant."
Un travailleur.euse social.e (Canada)
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Questions fréquemment posées
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