Subtilités et nuances du diagnostic des troubles de la personnalité

Dre Geneviève Bouchard, Professeure titulaire et psychologue

Extrait:

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Présentation

La prévalence de tout trouble de la personnalité est de 11 à 12% dans la population générale et leur présence peut diminuer l’espérance de vie de la personne de 13 à 22 ans. Ces troubles, qui tendent à être sous- et mal diagnostiqués, peuvent être particulièrement invalidants pour la personne qui en souffre ainsi que pour son entourage. Non traités, ils peuvent entraîner des complications, comme les comportements autodestructeurs et les difficultés relationnelles chroniques. Il peut cependant être difficile pour les cliniciens et cliniciennes de faire un diagnostic différentiel entre les divers troubles de la personnalité ainsi qu’avec les autres troubles mentaux et les traits normaux, à partir du DSM-5-TR, notamment en raison du fait que les troubles de la personnalité sont souvent comorbides non seulement entre eux, mais aussi avec les autres troubles. Le fait que le DSM-5-TR présente conjointement les modèles catégoriel et dimensionnel des troubles de la personnalité et que les critères diagnostics des troubles de la personnalité soient plus vagues que ceux des autres troubles ajoutent aussi à la difficulté.

Dans cette formation, la Professeure Geneviève Bouchard explique les subtilités diagnostiques de chaque trouble de la personnalité des groupes A, B et C du modèle catégoriel. Elle utilise une approche raisonnée pour aborder le diagnostic différentiel et la comorbidité de chaque trouble de la personnalité avec les autres troubles de la personnalité, les autres troubles mentaux et les traits normaux de la personnalité. L’étiologie des différents troubles de la personnalité, leur prévalence et leur profil cognitif respectif seront également discutés. Elle décortique le tout notamment à partir de cas cliniques complexes. Enfin, elle élucide le diagnostic à partir du modèle alternatif dimensionnel des troubles de la personnalité du DSM-5-TR, tout en le comparant au modèle catégoriel et au CIM-11. Cette formation s’adresse à tous les professionnels du domaine médico-social.

Biographie de la formatrice

Photo de Geneviève Bouchard

Dre Geneviève Bouchard est professeure titulaire à l’École de psychologie de l’Université de Moncton où elle y a aussi occupé les postes de directrice adjointe et de directrice. Elle y enseigne la psychopathologie et le développement adulte depuis près de 30 ans. Ses travaux de recherche portent sur la psychologie clinique (notamment la santé mentale et la psychopathologie), le développement adulte (par exemple, l’impact de la personnalité) et la psychologie de la famille et du couple. Elle est l’auteure de près d’une soixantaine d’articles scientifiques et chapitres de livre dans ces domaines. Les résultats de ses travaux de recherche ont été cités plusieurs milliers de fois dans les périodiques scientifiques, en plus d’avoir fait l’objet d’une couverture médiatique importante dans les journaux et périodiques grand public, tels que le Discover Magazine, Psychology Today et le magazine Forbes.

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Objectifs pédagogiques

  1. Distinguer les critères généraux des troubles de la personnalité et le profil cognitif de chaque trouble de la personnalité du groupe A, B et C
  2. Relier chaque trouble de la personnalité à ses caractéristiques diagnostiques, à sa prévalence et à son étiologie
  3. Synthétiser le diagnostic différentiel et la comorbidité de chaque trouble de la personnalité avec les autres troubles de la personnalité, les autres troubles mentaux et les traits normaux de la personnalité
  4. Schématiser le modèle alternatif dimensionnel des troubles de la personnalité du DSM-5-TR et le comparer au modèle catégoriel dominant ainsi qu’au CIM-11

Supports pédagogiques

Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.

Plan de la formation

  • PowerPoint
  • 1. Présentation
  • Définition, description et critères généraux des troubles de la personnalité

  • 2. Critères généraux
  • 3. Autres informations importantes
  • 4. Présentation des trois groupes
  • Groupe A

  • 5. La personnalité paranoïaque
  • 6. Personnalité paranoïaque - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 7. La personnalité schizoïde
  • 8. Personnalité schizoïde - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 9. La personnalité schizotypique
  • 10. Personnalité schizotypique - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 11. Vignette clinique 1
  • Groupe B

  • 12. La personnalité histrionique
  • 13. La personnalité histrionique - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 14. La personnalité narcissique
  • 15. Personnalité narcissique - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 16. La personnalité antisociale
  • 17. Personnalité antisociale - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 18. La personnalité borderline
  • 19. Personnalité borderline - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 20. Vignette clinique 2
  • Groupe C

  • 21. La personnalité évitante
  • 22. Personnalité évitante - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 23. La personnalité dépendante
  • 24. Personnalité dépendante - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 25. La personnalité obsessionnelle-compulsive
  • 26. Personnalité obsessionnelle-compulsive - diagnostic différentiel et comorbidité
  • 27. Vignette clinique 3
  • 28. Autres troubles de la personnalité possibles
  • Comprendre les Troubles de la Personnalité : De l'Étiologie aux Modèles Diagnostiques Alternatifs

  • 29. Étiologie et facteurs de risque généraux des troubles de la personnalité partie 1
  • 30. Étiologie et facteurs de risque généraux des troubles de la personnalité partie 2
  • 31. Modèle alternatif des troubles de la personnalité
  • 32. Modèle alternatif des troubles de la personnalité- un exemple avec la personnalité narcissique
  • 33. Mots de la fin
  • 34. Conclusion
  • Bibliographie


Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.



Public

Cette formation s’adresse à tous.tes les professionnel.les du médico-social.

Inscription

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  • 3h30 de formation professionnelle
  • 34 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 PowerPoint
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 4 mois d'accès illimité
  • 7 jours satisfait ou remboursé

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