- Comprendre l'impact des traumas complexes sur le suivi des personnes autistes.
- Évaluer l'impact des traumas complexes sur le suivi des personnes autistes.
- Élaborer des pistes d'intervention et des modifications permettant de travailler en psychothérapie avec des personnes autistes ayant un trauma complexe.
Autisme et trauma complexe: double impact sur la mentalisation, double défi d’intervention
Christian Savard, Psychologue
Stratégies concrètes pour soutenir l'alliance thérapeutique et favoriser le changement.
Présentation
Une personne autiste ayant vécu des traumas répétés dans l'enfance présentent parfois de la méfiance, une rigidité et des réactions qui peuvent mener à des impasses thérapeutiques. Pourtant, ces manifestations ne relèvent ni uniquement de l'autisme, ni seulement du trauma. Elles témoignent d'un double impact sur la mentalisation qui transforme profondément le fonctionnement relationnel et émotionnel.
Cette formation vous permettra de reconnaître les indices cliniques du trauma complexe chez les personnes autistes. Vous comprendrez comment ces deux conditions s'influencent mutuellement et modifient l'expression symptomatique habituelle.
Vous approfondirez le concept de mentalisation et son développement dans l'attachement. Vous identifierez les vulnérabilités spécifiques des personnes autistes face aux traumas interpersonnels précoces. Vous distinguerez les présentations où le trauma mime l'autisme de celles où les deux conditions coexistent. Vous intégrerez le modèle de la fenêtre de tolérance pour évaluer les états d'activation et de dissociation.
Vous développerez des stratégies d'intervention adaptées selon l'état du patient. Vous ajusterez votre posture thérapeutique pour favoriser la sécurité relationnelle. Vous appliquerez des techniques de régulation corporelle et de grounding en situation de crise. Vous mettrez en œuvre un travail réflexif sur les déclencheurs une fois la stabilisation obtenue.
Ces compétences vous permettront d'éviter les ruptures thérapeutiques avec cette population doublement vulnérable. Vous pourrez offrir un accompagnement psychothérapeutique même dans les situations les plus complexes, là où la rigidité et la méfiance semblaient fermer toute porte à l'alliance.
- 2h de formation professionnelle
- 18 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 PowerPoint
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 7 jours satisfait ou remboursé
- Accès illimité
Accréditation
Ordre des Psychologues du Québec
Société canadienne de psychologie
Association canadienne de counseling et de psychothérapie
Collège des médecins du Québec
Pour les médecins qui pratiquent la psychothérapie, les formations reconnues par l'Ordre des psychologues du Québec sont automatiquement considérées comme des activités adoptées par le Collège des médecins, conformément à l'article 3 du Règlement.
Pour les médecins qui ne pratiquent pas la psychothérapie, le Collège évalue chaque demande de reconnaissance en fonction des critères suivants :
- la pertinence de l'activité par rapport à l'exercice de la profession
- les compétences et l'expérience du formateur
- la qualité du contenu et son adéquation avec la pratique du médecin
- le cadre pédagogique de l'activité
- la qualité de la documentation fournie
- la conformité aux objectifs de formation prévus au règlement
- la présence d'une attestation de participation ou d'une évaluation
Biographie du formateur
Christian Savard est psychologue depuis plus de 30 ans avec une expertise clinique développée dans de multiples contextes : pratique privée, centre hospitalier universitaire, CLSC et services de santé mentale jeunesse.
Il s'est spécialisé dans l'évaluation diagnostique des personnes autistes ainsi que dans le traitement psychothérapeutique et comportemental de cette clientèle. Son parcours professionnel l'a amené à développer une compréhension approfondie des présentations cliniques complexes, particulièrement lorsque l'autisme se conjugue avec des traumatismes développementaux.
Au sein de l'Équipe Clinique Polarisation, il travaille auprès de personnes dont la souffrance psychologique intense les a conduites à envisager la violence comme solution ultime. Cette expérience lui confère une expertise unique dans l'intervention auprès de clientèles doublement vulnérables, où la rigidité autistique et la méfiance post-traumatique créent des défis thérapeutiques majeurs.
Son approche clinique intègre les concepts de mentalisation, de régulation émotionnelle et d'adaptation thérapeutique pour maintenir l'alliance même dans les situations les plus complexes. Il possède une connaissance approfondie du diagnostic différentiel entre autisme et trauma complexe, ainsi que des stratégies d'intervention spécifiques lorsque ces deux conditions coexistent.
Objectifs pédagogiques
Supports pédagogiques
Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.
Syllabus
- PowerPoint
- 1. Introduction
-
Trauma complexe, autisme et processus de mentalisation
- 2. Définition du trauma psychique
- 3. L'hypervigilance
- 4. La mentalisation
- 5. Vulnérabilités spécifiques de l’autisme au trauma complexe
- 6. Parents avec un trouble de la personnalité ayant un enfant autiste
- 7. Comment l’autisme transforme le trauma
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Manifestations cliniques du trauma complexe
- 8. Effets et conséquences du trauma
- 9. Vignette clinique 1
- 10. Fenêtre de tolérance de l’affect
- 11. La dissociation
- 12. Vignette clinique 2
- 13. Hallucination psychotique vs trauma complexe
-
Interventions cliniques
- 14. Suggestions cliniques
- 15. Réadaptation et psychothérapie
- 16. Marcher sur une mine
- 17. Technique puissance : le dessin
- 18. Conclusion
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels experts de la santé mentale.
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