- Connaître le portrait statistique et les fondements théoriques des troubles liés à l’usage de substances au Québec.
- Mener un entretien motivationnel
- Utilisation d'outils et pratiques issues de l’approche cognitive comportementale adaptées à la toxicomanie
- Mettre en place des stratégies d’intervention en présence d’ambivalence et de résistance auprès d'une clientèle aux prises avec des enjeux de substances
Approche intégrative du traitement des enjeux de dépendance aux substances psychoactives
Maxime Dorion, Travailleur social, Psychothérapeute
Maîtrisez l'entretien motivationnel et la TCC pour transformer l'ambivalence en levier thérapeutique auprès de clients dépendants.
Présentation
L'ambivalence face au changement n'est pas un obstacle à contourner. Elle constitue le matériau clinique premier de l'intervention en addiction. Cette tension entre désir de changement et attachement au statu quo révèle la complexité biopsychosociale de la dépendance.
Cette formation vous permettra d'adopter une approche intégrative combinant entretien motivationnel et thérapie cognitivo-comportementale. Une lecture fine des stades de changement permet d'adapter vos stratégies en conséquence et de transformer la résistance en information relationnelle plutôt qu'en caractéristique du client.
Vous approfondirez les modèles biomédical et psychosocial de la dépendance, avant de développer des habiletés d'entretien motivationnel adaptées à chaque stade — de la précontemplation réticente jusqu'au maintien durable. Plusieurs outils TCC spécifiques à la toxicomanie y sont intégrés : analyse fonctionnelle, questionnement socratique, gestion du craving, conception de plans de prévention de la rechute basés sur le modèle de Marlatt.
Des cas cliniques illustrant différents profils d'ambivalence et de résistance montrent comment utiliser la balance décisionnelle de façon stratégique et comment opérationnaliser les conditionnements classique et opérant en intervention. Plusieurs techniques concrètes y sont travaillées : délai du craving, finir son film mental, système de récompenses, régulation émotionnelle adaptée.
Au terme de la formation, vous interviendrez avec plus de flexibilité et de précision clinique, en évitant les impasses relationnelles typiques de ce champ. Vous pourrez soutenir le changement tout en respectant l'autonomie et le rythme de vos clients, à l'intérieur d'un cadre structuré qui laisse toute la place à l'adaptation selon les réalités cliniques rencontrées.
- 1h30 de formation professionnelle
- 13 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 PowerPoint
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 7 jours satisfait ou remboursé
- Accès illimité
Accréditation
Ordre des Psychologues du Québec
Collège des médecins du Québec
Pour les médecins qui pratiquent la psychothérapie, les formations reconnues par l'Ordre des psychologues du Québec sont automatiquement considérées comme des activités adoptées par le Collège des médecins, conformément à l'article 3 du Règlement.
Pour les médecins qui ne pratiquent pas la psychothérapie, le Collège évalue chaque demande de reconnaissance en fonction des critères suivants :
- la pertinence de l'activité par rapport à l'exercice de la profession
- les compétences et l'expérience du formateur
- la qualité du contenu et son adéquation avec la pratique du médecin
- le cadre pédagogique de l'activité
- la qualité de la documentation fournie
- la conformité aux objectifs de formation prévus au règlement
- la présence d'une attestation de participation ou d'une évaluation
Biographie du formateur
Maxime Dorion cumule plus de dix années d'expérience clinique en toxicomanie, combinant intervention communautaire et psychothérapie en pratique privée. Il a développé son expertise auprès de clientèles complexes présentant des troubles concomitants de dépendance, troubles anxieux, de l'humeur et de personnalité.
Formé aux approches cognitivo-comportementales et à la thérapie des schémas, il a exercé pendant plusieurs années au sein d'organismes communautaires spécialisés en toxicomanie, itinérance et santé mentale à Montréal. Cette expérience terrain lui a permis d'affiner ses compétences en entretien motivationnel et en intervention auprès de personnes présentant une forte ambivalence face au changement.
Maxime maintient une pratique clinique active où il accompagne des clients aux prises avec divers troubles mentaux, tout en assurant la supervision clinique d'intervenantes au Groupe Harmonie, organisme œuvrant en gérontoxicomanie dans l'arrondissement Ville-Marie. Cette double perspective, communautaire et clinique, nourrit son approche intégrative du traitement des dépendances et sa compréhension des enjeux psychosociaux associés.
Sa pratique s'appuie sur les données probantes et privilégie des interventions structurées adaptées au rythme et à l'autonomie des clients, particulièrement dans les contextes où la résistance et l'ambivalence constituent le matériau clinique central.
Objectifs pédagogiques
Supports pédagogiques
Une formation théorique illustrée d'exemples cliniques. Cette formation est composée de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint du cours est disponible en téléchargement.
Syllabus
- 1. Introduction
-
Portrait statistique et fondements théoriques de la dépendance aux substances psychoactives
- 2. Portraits statistiques et prévalence
- 3. Spectre, composantes et critères DSM-5
- 4. Modèle biomédical et psychosocial
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Approche motivationnelle et cognitive comportementale en contexte d’intervention vis-à-vis l’usage problématique de substances psychoactives
- 5. Stratégies d'intervention et données probantes en toxicomanie
- 6. L'entretien motivationnel : Précontemplation et contemplation
- 7. L'entretien motivationnel : Préparation, action, prévention des rechutes et maintien
- 8. Approche TCC et analyse fonctionnelle
- 9. Questionnement socratique et délai du craving
- 10. Techniques de relaxation, gestion des récompenses et finir son histoire mentale
-
Enjeux cliniques et ambivalence en toxicomanie
- 11. La résistance
- 12. Les différents profils de précontemplateurs
- 13. Conlusion
- PowerPoint
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels de la santé mentale.
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Questions fréquemment posées
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