- Définir les médiations thérapeutiques, leurs principaux ancrages théoriques et leurs enjeux cliniques actuels
- Identifier les indications, contre-indications et critères de choix du médium et du dispositif en fonction des contextes cliniques
- Planifier et structurer un dispositif de médiation thérapeutique (cadre, consignes, temps de reprise) en individuel et en groupe
- Analyser une séance de médiation thérapeutique en articulant les productions, le vécu du patient (ou du groupe) et la posture du clinicien
Médiations thérapeutiques en pratique : du dispositif au geste clinique
Dr Guy Hervé Epoh Enone, Psychologue
Maîtrisez les médiations thérapeutiques pour accompagner trauma, exil et difficultés de verbalisation avec des dispositifs cliniques rigoureux
Extrait:
Tarif de lancement jusqu'au 17 Février !
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- 4h de formation professionnelle
- 29 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 PowerPoint
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 7 jours satisfait ou remboursé
- Accès illimité
- 97% des participants ayant rempli le questionnaire de satisfaction recommanderaient cette formation à un de leurs collègues
Présentation
Le chemin le plus direct vers l'expérience subjective passe parfois par un détour. Toucher l'argile, dessiner, jouer avec des objets : ces gestes simples ouvrent des voies d'accès là où la parole bute, se fige ou tourne à vide. Pourtant, cette médiation par un tiers matériel n'a rien d'évident. Elle requiert un dispositif clinique rigoureux, une posture spécifique et une pensée du cadre.
Cette formation vous permettra de clarifier ce qui distingue une médiation thérapeutique d'une simple activité occupationnelle. Vous explorerez les ancrages théoriques qui la fondent et les indications cliniques qui la justifient. Vous apprendrez à concevoir des dispositifs adaptés à votre contexte de pratique.
Vous approfondirez les concepts d'espace potentiel, de contenance et de relation triangulée patient-médium-clinicien. Vous identifierez les critères de choix du médium selon les situations cliniques rencontrées. Vous structurerez un cadre thérapeutique incluant consignes, rituels et temps de reprise. Vous analyserez des vignettes cliniques issues de contextes humanitaires et institutionnels pour affiner votre geste clinique.
Vous intégrerez des outils concrets pour gérer les débordements émotionnels et ajuster le dispositif en cours de route. Vous développerez une posture clinique attentive aux risques de surimplication et aux enjeux transférentiels spécifiques aux médiations. Vous articulerez votre pratique avec l'équipe pluridisciplinaire et défendrez la place des médiations dans le projet de soin global.
À l'issue de cette formation, vous disposerez de repères précis pour introduire ou consolider l'usage des médiations dans votre pratique. Vous saurez en repérer les indications et contre-indications. Vous pourrez concevoir des dispositifs adaptés aux populations traumatisées, en exil ou peu verbalisantes. Vous aurez renforcé votre capacité à penser par les médiations et non à les utiliser comme simple ajout décoratif.
Accréditation
Ordre des Psychologues du Québec
Société canadienne de psychologie
Association canadienne de counseling et de psychothérapie
Collège des médecins du Québec
Pour les médecins qui pratiquent la psychothérapie, les formations reconnues par l'Ordre des psychologues du Québec sont automatiquement considérées comme des activités adoptées par le Collège des médecins, conformément à l'article 3 du Règlement.
Pour les médecins qui ne pratiquent pas la psychothérapie, le Collège évalue chaque demande de reconnaissance en fonction des critères suivants :
- la pertinence de l'activité par rapport à l'exercice de la profession
- les compétences et l'expérience du formateur
- la qualité du contenu et son adéquation avec la pratique du médecin
- le cadre pédagogique de l'activité
- la qualité de la documentation fournie
- la conformité aux objectifs de formation prévus au règlement
- la présence d'une attestation de participation ou d'une évaluation
Biographie du formateur
Dr Guy Hervé Epoh Enone est psychologue clinicien et docteur en psychologie clinique de l'Université Lumière Lyon 2. Il possède plus de 10 ans d'expérience en contextes humanitaires et de crise, notamment en Afrique centrale et de l'Est, auprès de populations déplacées, de personnes victimes de violences extrêmes et d'équipes soignantes exposées à des situations traumatiques.
Ses travaux de recherche doctorale portent sur les médiations groupales par la terre et l'argile, et sur les processus de symbolisation et de reconstruction psychique en contexte de traumatismes massifs et collectifs. Ses publications explorent les liens entre médiations corporelles, travail groupal et élaboration post-traumatique.
Il intervient régulièrement comme coordinateur en santé mentale et soutien psychosocial (SMSPS) pour des organisations non gouvernementales internationales, où il conçoit et supervise des dispositifs de prise en charge adaptés aux contextes précaires et multiculturels.
Son approche clinique articule une orientation psychodynamique, la clinique du traumatisme et des médiations thérapeutiques ancrées dans les réalités culturelles locales, avec une attention particulière au cadre thérapeutique, au travail de groupe et aux enjeux institutionnels en contexte de crise. Il forme régulièrement des équipes de terrain aux dispositifs de médiations en situations d'urgence et de post-urgence.
Objectifs pédagogiques
Supports pédagogiques
Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.
Plan de la formation
- PowerPoint
- 1. Introduction
-
De la nécessité des médiations thérapeutiques
- 2. Pourquoi les médiations aujourd'hui
- 3. Tableau de la souffrance psychique contemporaine
- 4. Limites du tout-verbal
- 5. Quand la parole ne vient pas
- 6. Sentiment d’impasse clinique
-
Ouvrir d’autres voies
- 7. Le corps comme première scène
- 8. Winnicott - jeu, espace potentiel et médiations
- 9. Bion et Kaës - contenir et penser ensemble
- 10. Médiations - du concept au geste
- 11. Grandes familles de médiations thérapeutiques
- 12. Que nomme-t-on « médiations thérapeutiques » ici
- 13. Poser un cadre clair
- 14. Indications et contre-indications
- 15. Gestion des risques dans les médiations
- 16. Ajustement du cadre et articulation avec l’équipe pluridisciplinaire
- 17. Enjeux éthiques des médiations
- 18. L’indicible traumatique
-
La mise en œuvre concrète du dispositif
- 19. Vignette 1 - Atelier avec femmes victimes de violences extrêmes
- 20. Vignette 2 - Quand la parole apparaît
- 21. Construire et piloter un dispositif de médiation
- 22. Paramètres à définir
- 23. Ajuster le dispositif à partir des retours
- 24. Suivi et trace clinique
-
Posture du clinicien, supervision et prolongements
- 25. Ce que les médiations changent
- 26. Les risques pour le clinicien
- 27. La place de la supervision et du travail d’équipe
- 28. Comment prolonger la réflexion après la formation
- 29. Conclusion
- Bibliographie
Formation certifiante
Télécharger un certificat de réussite.L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels experts de la santé mentale.
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