Interprétation avancée du MMPI-2 et applications cliniques

Prof. Jean Gagnon, psychologue et neuropsychologue

Apprenez à avoir une approche systématique et claire pour organiser et intégrer la multitude de données obtenues à partir du MMPI-2 à propos de son client.

Extrait: plan de la formation

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  • 6h30 de formation professionnelle
  • 33 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 PowerPoint
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 4 mois d'accès illimité
  • 7 jours satisfait ou remboursé

Présentation

Cette formation se veut une réponse concrète au défi que pose l'interprétation du MMPI-2. Après avoir présenté la théorie derrière les codes types ainsi que la construction et l’interprétation des échelles de contenu, supplémentaires, et restructurées, le formateur présente une synthèse personnelle des différentes approches interprétatives pour nous offrir une méthode simplifiée de rassembler les nombreux descripteurs et corrélats empiriques, d’organiser les données, et de construire des inférences et hypothèses à chaque étape de l'interprétation. La formation se termine par l'illustration, pas à pas, sur un cas clinique, du travail intellectuel qu'exige le MMPI-2 durant laquelle y voit se développer la construction et la sélection des inférences et hypothèses pour aboutir à une formulation de cas écrite qui répond au mandat de l'évaluation psychologique en proposant des réponses aux questions posées par la source de référence. En offrant plusieurs informations détaillées, utiles et rapidement accessibles, et en proposant une manière simplifiée d'approcher le défi d'organiser et d'intégrer les données du MMPI-2, cette formation va au-delà de ce que l'on peut trouver dans les manuels de référence.

Biographie du formateur

Photo de Jean Gagnon

Dr Jean Gagnon est professeur titulaire au Département de psychologie de l’Université de Montréal. Son domaine d’enseignement est l’évaluation psychologique, les théories de la personnalité et la psychanalyse. Il est directeur du Laboratoire d’électrophysiologie en neuroscience sociale (LENS). Il est membre de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ) et membre fellow de l’International Society for Research on Aggression. Dr Gagnon possède une double formation comme neuropsychologue et psychologue clinicien et il pratique depuis plus de 30 ans. Tant dans ses activités d’enseignement que dans ses projets de recherche, il peut mettre à profit une longue expérience clinique. Il enseigne le MMPI-2 depuis 2008.

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Objectifs pédagogiques

  1. Connaitre les grandes lignes de la construction et de l’interprétation des échelles de validité additionnelles, de contenu, supplémentaires, de psychopathologie de la personnalité (PSY-5), et des échelles restructurées du MMPI-2.
  2. Apprendre une méthode pour rassembler, organiser et intégrer les descripteurs et corrélats empiriques du profil du client.
  3. Apprendre une méthode pour construire et développer des hypothèses à chacune des étapes de l’interprétation.
  4. Appliquer les notions théoriques à un premier cas clinique présentant un profil défini et à un second cas clinique présentant un profil non défini.

Supports pédagogiques

Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le power-point de la formation à télécharger.

Plan de cours

  • PowerPoint
  • 1. Présentation
  • 2. Plan de la formation
  • Échelles de validité additionnelle

  • 3. L'échelle de dissimulation (Ds) et de validité des symptomes (FBS)
  • 4. Les échelles auto-favorables
  • 5. L'indice F - K
  • Introduction aux codes types

  • 6. La définition du code type
  • Corrélats de codes types fréquents

  • 7. Les classifications et groupes de comparaison
  • 8. Les limites des cookbooks
  • 9. La fréquence des codes types
  • 10. Les scores prototypiques des codes types
  • 11. Le travail de Greene
  • 12. Les codes types de Graham
  • 13. Les profils de Friedman
  • 14. Le travail de Nichols et Butcher
  • Échelles de contenu

  • 15. Les échelles de contenu
  • 16. Anxiété (ANX) et peur (FRS)
  • 17. Obsessionnalité (OBS), préoccupations (HEA), bizarrerie (BIZ) et colère (ANG)
  • 18. Cynisme (CYN), conduites antisociales (ASP) et type A (TPA)
  • 19. Estime (LSE), inconfort social (SOD), problèmes familiaux (FAM) et autres
  • Échelles supplémentaires

  • 20. Les deux facteurs de Greene
  • 21. Échelles supplémentaires I
  • 22. Échelles supplémentaires II
  • 23. Les échelles du PSY-5
  • Échelles restructurées

  • 24. Les échelles cliniques restructurées (RC)
  • Interprétation avancée du MMPI-2

  • 25. Les trois problématiques durant l'interprétation
  • 26. Névrose vs psychose
  • 27. Les étapes d'interprétation
  • Compte-rendu écrit du MMPI-2

  • 28. L'écriture du rapport
  • Illustration par une étude de cas

  • 29. Présentation du cas clinique
  • 30. Interprétation du cas clinique
  • 31. Le compte rendu écrit I
  • 32. Le compte rendu écrit II
  • Profil de Manon
  • Exercice d’interprétation sur un profil non défini
  • 33. Conclusion
  • Bibliographie


Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.

Inscription

  • 6h30 de formation professionnelle
  • 33 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
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  • 1 bibliographie
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