Le concept de rétablissement suscite un intérêt grandissant et international, sur le plan de la recherche comme des politiques de santé mentale. De nombreux pays s'appuient sur ce concept pour orienter de nouvelles pratiques d’accompagnement et dynamiques d’interventions. Pour comprendre l’ensemble des enjeux théorico-cliniques rattachés à ce nouveau paradigme, il importe de le resituer sur un plan historique.
Dans le champ des troubles schizophréniques, la perspective du rétablissement introduit une rupture épistémologique majeure, en conférant une place centrale au savoir expérientiel des personnes directement concernées par ces troubles. Plus que de l’évolution de la maladie, le rétablissement nous parle du devenir des personnes et de la manière dont les interventions en santé mentale peuvent soutenir leur processus d’auto-détermination.
Sur le plan psychothérapeutique, la perspective du rétablissement nous invite à porter une attention particulière au récit des personnes et à la relation qu’ils entretiennent avec l'expérience de leurs troubles.
Cette formation à deux voix s’adresse à l’ensemble des professionnels en santé mentale, et notamment ceux qui s’inscrivent dans une démarche psychothérapeutique. À partir du croisement des savoirs expérientiels et académiques, elle vise à soutenir les professionnels dans leur posture et leurs stratégies d’intervention auprès de personnes concernées par un diagnostic de schizophrénie.
