Un cours théorique illustré par des exemples cliniques composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation est téléchargeable.
Les addictions : ce que tout clinicien doit savoir
Prof. Louise Nadeau, psychologue
Découvrez comment intégrer dans votre pratique les meilleures connaissances scientifiques en matière d'addiction : définition, étiologie, seuils de risques et seuils cliniques, comorbidité, traitements efficaces.
Extrait: les addictions avant et après l’an 2000
Cette formation n'est pas disponible.
Présentation
Les addictions prennent de nombreuses formes. Certaines sont connues et bien documentées telles celles à l’alcool et au tabac. D’autres sont récentes comme la cyberdépendance. D’autres, comme la suralimentation, font l’objet de controverses parmi les chercheurs. Nouvelles ou anciennes, les cliniciens sont constamment confrontés à ces types de dépendances. Ils doivent également composer avec de nombreux cas de comorbidité.
Le clinicien a besoin de connaitre les niveaux de risque des addictions, les seuils cliniques, les enjeux liés à la comorbidité et les traitements efficaces selon le niveau de gravité. il doit donc être en mesure :
- de procéder à une évaluation clinique ;
- de formuler un plan de traitement fondé sur des données probantes ;
- de communiquer clairement au client les risques qu’il encoure ;
- de suivre toutes les étapes d’une stratégie de changement.
Accréditation
Biographie de la formatrice
Dre Louise Nadeau est professeure émérite du département de psychologie de l’Université de Montréal. L’ensemble de sa carrière a porté sur les addictions, à l’alcool, aux drogues, aux jeux de hasard et d’argent et à la cyberdépendance, notamment la prédiction de la récidive chez les contrevenants, les troubles mentaux concomitants aux addictions et le traitement de ces troubles. Elle co-préside le Groupe de travail sur les niveaux à faible risque des jeux de hasard et d’argent. Elle a été membre des conseils d'administration de l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux (2010-18) et des Instituts de recherche en santé du Canada (2000-2006). Récipiendaire de l’Ordre du Canada (2018) et de l’Ordre national du Québec (2017), membre élue de l’Académie canadienne des sciences de la santé (2016) et de la Société royale du Canada (2015), elle a reçu le Prix du Québec en 2012.
Objectifs pédagogiques
- Expliquer ce qu’est une addiction ;
- Distinguer ce qu’est une addiction qui atteint le seuil clinique par opposition à une conduite à risque ;
- Comprendre et nuancer les critères diagnostiques qui sont communs à toutes les addictions ;
- Construire une intervention efficace avec les personnes aux prises avec une addiction ;
- Construire une intervention efficace avec les personnes aux prises avec une comorbidité qui inclut une addiction.
Supports pédagogiques
Plan de la formation
-
Qu'est ce qu'une addiction ?
- Powerpoint de la formation
- 1. Introduction
- 2. Les addictions - définition générique
- 3. Les addictions - un des enjeux du 21e siècle
- 4. Les addictions avant et après l’an 2000
- 5. Les critères DSM-5 expliqués
-
Les addictions dans la pratique clinique
- 6. Les addictions dans la pratique clinique
- 7. Comprendre la trajectoire addictive
- 8. Conclusion
-
Comorbidité et tableaux cliniques
- 9. Les comorbidités
- 10. Tableaux cliniques
- 11. Manifestations cliniques
- 12. Hétérogénéité des cas cliniques
- 13. Tableaux étiologiques
- 14. Les troubles mentaux associés
- 15. Conclusion et présentation du traitement intégré
-
Le traitement des addictions
- 16. Les modèles de consommation
- 17. Présentation d’un outil utile et focus sur le tabac
- 18. Les principes d’un traitement efficace
- 19. Avoir une approche structurée
- 20. Compétences interpersonnelles et gestion des cas
- 21. Efficacité de la thérapie
- 22. Conclusion
-
4 corpus de recherche qui ont changé notre regard sur les addictions
- 23. La vulnérabilité génétique
- 24. Les travaux sur le cerveau
- 25. Les travaux sur le cerveau des adolescents
- 26. L'épigénétique
- 27. Conclusion
- Références
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels de la santé et du médico-social.
Vos commentaires
"Dre Nadeau maîtrise son sujet et nous fait profiter d'une grande carrière d'expertise."
Un psychologue (Canada)
"Suite à cette formation, j'ai davantage confiance en moi pour échanger avec un patient qui semble souffrir d'une (ou plusieurs) addiction."
Un étudiant (France)
"Le fait que ce soit de petites vidéos est pratique pour bien fractionner le travail."
Un étudiant (France)
"Très bonne formation ! C’est une bonne introduction à l‘addicto tout en donnant des clés pratiques sur les interventions cliniques pour les patients. Cette formation a une visée intégrative (éléments psychanalytiques, cognitivo comportementales, neurobiologiques) ce qui la rend d’autant plus complète"
Un étudiant (France)
"Cette formation est adaptée à tous les professionnels de la psychologie selon moi, quelle que soit l'orientation théorique. Elle m'a énormément appris et en très peu de temps."
Un psychologue (France)
"Madame Nadeau fut clair dans ses explications. Merci encore, d'avoir rendu cette formation accessible à tous."
Un étudiant (France)
"J'ai beaucoup apprécié cette formation. La plateforme est facile à utiliser, les cours sont clairs et lorsque j'avais des questions, j'ai reçu des réponses très rapidement."
Un étudiant (France)
"Excellente formation, Louise Nadeau est très pédagogue et ses anecdotes sur sa pratique clinique sont très enrichissantes. J'ai beaucoup aimé les liens faits entre les addictions et les violences subies dans l'enfance. Merci beaucoup pour cette formation qui m'a apporté beaucoup de connaissances sur un sujet que j'affectionne et qui me conforte dans mes choix professionnels. MERCI !"
Un psychologue (France)
"Les cours sont clairs, la plateforme est agréable et facile à utiliser."
Un étudiant (France)
"Il est très pratique d'avoir le PowerPoint sous les yeux."
Un étudiant (France)
"Absolument tout est parfait !!!"
Un étudiant (France)
"Je suis totalement satisfaite par cette formation qu'on peut faire à son propre rythme. Le fait que ce soit séparé en plusieurs cours permet d'étaler la formation et voir la progression."
Un étudiant (France)
"Formation très intéressante."
Un psychologue (France)
"Très bonne formation."
Un étudiant (France)
"Formation riche en information. Autant de théories que d'exemples concrets. Rien à redire."
Un étudiant (France)
"Tout est parfait !"
Un professionnel de la santé mentale (France)
"Super formation bien complète et bien illustrée"
Un étudiant (France)
"Formation intéressante pour introduire la notion d'alcoolodépendance ainsi que des pistes de prise en charge au niveau comportemental, cognitif, émotionnel et neuropsychologique."
Un psychologue (France)
"Formation bien structurée et enrichissante."
Un étudiant (France)
"Très bonne formation, intéressante et ludique."
Un étudiant (France)
"Très intéressant comme formation. Reprend les bases de l'addiction. Bon rappel !"
Un psychologue (France)
"Une formation de qualité qui intègre les données scientifiques récentes."
Un étudiant (France)
"Très bien expliqué, des termes scientifiques présents et pas difficiles à comprendre. Très contente de cette formation qui m'a beaucoup appris. Merci."
Un étudiant (France)
"Formation qui explique bien les bases de l'addictologie. Clair et complet."
Un psychologue (France)
"Formation très agréable à suivre et complète"
Un étudiant (France)
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