Face à un patient ambivalent, il est tentant d'adopter une posture de conviction : arguments rationnels, mise en garde, conseils directs. Paradoxalement, cette posture active ce que la recherche nomme « l'ironie dramatique du réflexe correcteur » : plus nous tentons de convaincre, plus nous renforçons la résistance au changement.
Cette formation d'1h30 vous transmettra les fondements théoriques et les techniques cliniques de l'entretien motivationnel (EM), une approche de communication collaborative dont l'efficacité est solidement documentée dans de nombreux contextes cliniques.
Au cours de cette formation, vous découvrirez comment :
- Intégrer les mécanismes psychologiques du changement : vous approfondirez les concepts d'ambivalence naturelle, de réactance et de motivation intrinsèque, ainsi que leur articulation dans le processus de changement. Vous identifierez les « impasses de Gordon » — ces interventions bien intentionnées qui freinent paradoxalement l'évolution du patient.
- Maîtriser les 4 processus structurants de l'EM : engagement dans la relation, focalisation partagée sur les objectifs, évocation du discours changement, et planification au moment opportun. Vous distinguerez les différents types de discours changement (préparatoire vs mobilisation) et leur signification clinique.
- Appliquer la méthode « OuVER » et les techniques d'écoute réflective : vous vous approprierez les outils concrets pour faire émerger et amplifier le discours changement du patient — questions ouvertes ciblées, valorisation, reflets simples et complexes, résumés stratégiques. Vous travaillerez également les réponses adaptées face au discours maintien et à la dissonance.
- Adopter l'esprit de l'EM : au-delà des techniques, vous intégrerez la posture fondamentale de cette approche — collaboration, évocation, centration sur le patient, non-jugement — qui constitue le socle de son efficacité clinique.
Guidé par le Dr Rémy Klein, psychiatre formé à l'AFDEM et formateur reconnu en entretien motivationnel, ce cours théorique illustré d'exemples cliniques vous permettra d'acquérir une méthode transférable immédiatement dans votre pratique, quelle que soit votre population de référence. Vous disposerez d'un cadre structuré pour accompagner vos patients vers des changements durables, alignés avec leurs valeurs personnelles, en transformant la « lutte » en « danse » thérapeutique.
