- Analyser le nouveau paradigme d’interprétation du phénomène des voix et le replacer dans le courant de la 2e et de la 3e vague de la thérapie cognitive et comportementale
- Décrire les caractéristiques des voix selon une approche phénoménologique
- Expliquer l’approche orientée sur le sens de l’expérience des voix et la relier à une perspective transdiagnostique
- Mettre en pratique les modalités de l’approche cognitive-comportementale relationnelle pour accompagner les personnes dans la gestion des voix dérangeantes
La thérapie cognitive comportementale relationnelle pour aider les personnes à surmonter les voix dérangeantes
Prof. Myreille St-Onge, Psychologue
Extrait:
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Présentation
On assiste, depuis quelques décennies, à un changement de paradigme relativement à la manière de considérer les voix. Auparavant vues comme des symptômes d’un trouble schizophrénique, elles sont dorénavant considérées comme un phénomène qui transcende les diagnostics et qui a une origine et un sens pour les personnes qui les entendent. Cette origine est souvent liée à un ou des événements traumatiques vécus dans l’enfance ou l’adolescence. Ainsi on travaille dorénavant dans une perspective transdiagnostique spécifique aux voix, et non dans une approche axée sur les symptômes.
Des équipes de psychologues (du Britannique Mark Hayward et de l’Australienne Georgia Paulik) sont à l’avant-garde d’interventions psychologiques axées sur les relations qu’entretiennent ces personnes avec leurs voix dans le but de les outiller à remettre en question la perception de leur véracité et de leur pouvoir. Cette formation permettra aux psychologues et psychothérapeutes de connaitre les aspects théoriques reliés au phénomène des voix et à offrir à leurs clientes et clients qui entendent des voix des stratégies pour les aider à surmonter ces voix dérangeantes par l’entremise de l’apprentissage de techniques d’interventions cognitives comportementales relationnelles.
Accréditation
En attente du numéro d'accréditation de la part de l'OPQ
Biographie de la formatrice
Myreille St-Onge est psychologue, professeure titulaire retraitée associée à l’École de travail social et de criminologie de l’Université Laval. Ses intérêts de recherche et d’enseignement ont porté principalement sur le phénomène d’entendre des voix et sur le rétablissement des personnes ayant un trouble mental. Elle a été, en 2009, chercheuse invitée au département de psychologie de l’Institut de psychiatrie de la King’s College University de Londres où elle a côtoyé des leaders en recherche et en intervention auprès des personnes qui entendent des voix.
Elle a contribué au développement de pratiques dans le domaine par la création des premiers groupes d’entraide au Québec destinés exclusivement à ces personnes. Elle est l’auteure d’un livre sur la question : « Entendre des voix : à la recherche de sens » qui témoigne de la nécessité, tant pour les professionnels que pour les proches, d’entreprendre un dialogue constructif et ouvert avec les personnes qui entendent des voix.
Objectifs pédagogiques
Supports pédagogiques
Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.
Plan de la formation
- PowerPoint
- 1. Introduction
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Comprendre le phénomène des voix
- 2. Prévalence du phénomène
- 3. Les caractéristiques des voix
- 4. L’interprétation du phénomène des voix
- 5. La fonction des voix - partie I
- 6. La fonction des voix - partie II
- 7. La théorie du rang social et les comportements de sécurisation et d'évitement
- 8. Les voix - reflet des relations interpersonnelles
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Le cas clinique de Serge
- 9. Introduction Ă la vignette de Serge
- 10. Cas de Serge - déclenchement des voix
- 11. Cas de Serge - périodes silencieuses
- 12. Cas de Serge - changer les croyances avec les voix
- 13. Cas de Serge - surmonter une faible estime de soi
- 14. Cas de Serge - changer les relations avec les voix et les autres
- 15. Cas de Serge - aujourd'hui
- 16. Conclusion
- Bibliographie
Formation certifiante
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Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels experts de la santé mentale.
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