- Développer une compréhension approfondie des symptômes associés aux troubles alimentaires.
- Mener des évaluations complètes et rigoureuses auprès des personnes présentant des troubles alimentaires.
- Appliquer des interventions ciblées et fondées sur les données probantes afin de répondre aux symptômes spécifiques des troubles alimentaires.
Troubles alimentaires: comprendre et intervenir en pratique clinique
Shiri Freiwald, Psychothérapeute
Jenna Jones, Travailleuse Sociale, Psychothérapeute
Maîtrisez l'évaluation et les interventions TCC pour accompagner efficacement les personnes avec troubles alimentaires en pratique clinique.
Introduction aux concepts et à la pratique
Extrait:
Tarif de lancement jusqu'au 24 Février !
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- 3h de formation professionnelle
- 21 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 PowerPoint
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 7 jours satisfait ou remboursé
- Accès illimité
Présentation
Cet atelier vise à vous outiller avec des techniques spécialisées afin de soutenir efficacement les personnes vivant avec des troubles alimentaires. La formation vous guidera dans l’intégration d’approches spécifiques aux troubles alimentaires à chaque étape de l’intervention clinique, incluant le dépistage, l’évaluation des personnes présentant ces troubles, ainsi que la mise en œuvre d’interventions adaptées dans leur pratique.
Vous développerez une compréhension approfondie des différents types de troubles alimentaires, de leurs manifestations distinctes et des stratégies ciblées permettant de répondre à la complexité de ces problématiques. Vous serez également accompagnés dans l’exploration et la compréhension des liens entre les symptômes des troubles alimentaires, les émotions, l’alimentation, l’image corporelle, les processus de pensée et les relations interpersonnelles, selon une approche détaillée et fondée sur les données probantes.
L’atelier abordera également le vocabulaire spécifique et le langage clinique pertinent au travail auprès de cette clientèle, permettant ainsi aux cliniciens d’améliorer leur capacité à communiquer de manière efficace, nuancée et empreinte de compassion.
Cet atelier s’appuie principalement sur la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) comme cadre de référence pour les interventions cliniques en troubles alimentaires. Vous serez également initiés à diverses approches thérapeutiques complémentaires, incluant la thérapie comportementale dialectique (TCD), l’entretien motivationnel et la théorie de l’auto-compassion en pleine conscience.
Tout au long de l’atelier, nous examinerons comment ces approches peuvent être intégrées afin d’optimiser l’efficacité de la TCC, notamment pour mieux répondre aux dynamiques émotionnelles, cognitives et relationnelles complexes présentes chez les personnes vivant avec des troubles alimentaires.
Accréditation
Ordre des Psychologues du Québec
Société canadienne de psychologie
Association canadienne de counseling et de psychothérapie
Collège des médecins du Québec
Pour les médecins qui pratiquent la psychothérapie, les formations reconnues par l'Ordre des psychologues du Québec sont automatiquement considérées comme des activités adoptées par le Collège des médecins, conformément à l'article 3 du Règlement.
Pour les médecins qui ne pratiquent pas la psychothérapie, le Collège évalue chaque demande de reconnaissance en fonction des critères suivants :
- la pertinence de l'activité par rapport à l'exercice de la profession
- les compétences et l'expérience du formateur
- la qualité du contenu et son adéquation avec la pratique du médecin
- le cadre pédagogique de l'activité
- la qualité de la documentation fournie
- la conformité aux objectifs de formation prévus au règlement
- la présence d'une attestation de participation ou d'une évaluation
Biographie des formatrices
Shiri Freiwald est psychothérapeute spécialisée dans l'accompagnement des personnes vivant avec des troubles alimentaires depuis plus de 15 ans. Elle exerce à l'Institut universitaire Douglas au sein du Continuum des troubles de l'alimentation, où elle occupe également le rôle de coordonnatrice de l'échange de connaissances.
Son expertise clinique s'étend à la psychothérapie individuelle et à l'animation de thérapies de groupe axées sur les troubles alimentaires. Elle s'implique activement dans la formation et la supervision clinique de professionnels à travers le Québec, contribuant au développement des compétences en intervention spécialisée.
Shiri participe également à des projets de recherche dans le domaine des troubles alimentaires, intégrant les plus récentes données probantes dans sa pratique. Elle se distingue par son engagement clinique rigoureux et sa volonté constante de faire évoluer les pratiques en rétablissement, en favorisant des approches thérapeutiques compassionnelles et efficaces.
Jenna Jones est travailleuse sociale et psychothérapeute spécialisée dans le traitement des troubles alimentaires. Diplômée d'une maîtrise en travail social de l'Université McGill en 2016, elle œuvre exclusivement dans ce domaine depuis le début de sa carrière et a accompagné plus de 1 000 personnes aux prises avec des troubles alimentaires.
Son parcours clinique diversifié l'a menée à pratiquer dans plusieurs contextes : unités psychiatriques hospitalières, unités d'hospitalisation spécialisées, hôpitaux de jour et services externes. Elle possède une expertise approfondie en psychothérapie individuelle, de couple et familiale, et a animé une grande variété de groupes thérapeutiques en troubles alimentaires.
Jenna s'investit également dans la transmission de son expertise en supervisant et en formant des stagiaires et des cliniciennes spécialisées. Elle intègre dans sa pratique les approches thérapeutiques fondées sur les données probantes, notamment la TCC, la TCD et l'entretien motivationnel. Sa passion pour l'accompagnement en rétablissement des troubles alimentaires se reflète dans son engagement clinique continu et sa quête d'excellence thérapeutique.
Objectifs pédagogiques
Supports pédagogiques
Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.
Plan de la formation
- PowerPoint
- 1. Introduction
-
Fondements et évaluation clinique des troubles alimentaires
- 2. Diagnostics DSM-5-TR
- 3. Langage à privilégier en traitement
- 4. Évaluation clinique des troubles de l’alimentation
- 5. Évaluation du risque physique - Les bases
-
Interventions cliniques
- 6. Les étapes du changement
- 7. Le trouble alimentaire et les émotions
- 8. Le trouble alimentaire et la nourriture
- 9. Restriction comportementale vs restriction cognitive
- 10. Liste de symptômes
- 11. Le plan alimentaire
- 12. L'approche Plate-by-Plate
- 13. Les conséquences de la sous-alimentation
- 14. Outil clinique - le journal alimentaire
- 15. Le poids
- 16. Aborder l'image corporelle
- 17. L'impact des médias sur l'image corporelle
- 18. Outil clinique - l'exposition au miroir
- 19. Outil clinique - imagerie de re-scriptage
- 20. Les attentes culturelles
- 21. Conclusion
- 22. Bibliographie
Formation certifiante
Télécharger un certificat de réussite.L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels experts de la santé mentale.
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Questions fréquemment posées
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Y a-t-il une évaluation en fin de formation ?
Afin de valider l’atteinte des objectifs pédagogiques, une évaluation finale, sous forme de questions vrai/faux, est proposée. Elle doit être complétée pour obtenir l’attestation de réussite.
En complément, une auto-évaluation facultative est proposée au début et à la fin du parcours, afin de vous permettre de mesurer votre progression sur les compétences visées.
Ces démarches ne sont pas notées et visent avant tout à soutenir votre réflexion professionnelle.
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J'ai un handicap. Puis-je recevoir un soutien spécifique ?Je suis en situation de handicap. Puis-je bénéficier d’un accompagnement spécifique ?
Oui ! Cette formation est proposée en format vidéo enregistré, sans sous-titrage. Si vous êtes en situation de handicap, nous pouvons vous proposer une alternative adaptée (assistance technique au visionnage ou supervision). Pour toute demande, veuillez contacter notre référent handicap à l’adresse suivante : contact@asadis.net
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