Intelligence Artificielle Générative, Créativité et Psychothérapie

Prof. Todd Lubart, Professeur
Dr Florent Vinchon, Psychologue

Comprendre les usages et risques de l'IA en santé mentale : protégez vos patients et intégrez les innovations éthiquement dans votre pratique.

Présentation

Un chatbot peut valider une émotion à toute heure. Il produit un discours d'une vraisemblance troublante. Ce même outil peut aussi renforcer des croyances maladaptatives.
L'IA générative en santé mentale échappe aux catégories simples. Ni gadget, ni thérapeute de substitution. Cette ambiguïté est précisément ce qui la rend complexe à intégrer dans une pratique clinique.
Cette formation examine cette tension de fond. Elle articule enjeux cliniques, créativité et cadre éthique autour de repères cognitifs et systémiques. Le propos s'appuie sur des données récentes et des cas documentés.
Le contenu croise histoire culturelle de l'IA et typologie des systèmes génératifs. Le modèle triarchique de l'intelligence de Sternberg sert de fil conducteur. La créativité y apparaît comme processus transdiagnostique, au cœur de la co-création clinicien–patient–IA.
Vous découvrirez les profils d'usage et les dangers documentés. Vous comprendrez le principe d'intelligence hybride humain–machine.
La formation clarifie l'intégration d'assistants IA au travail clinique. Elle distingue les intelligences cognitive, créative, émotionnelle et pratique. Elle situe l'anthropomorphisme et l'engagement socio-affectif comme facteurs de dépendance.
Plusieurs compétences se dégagent au fil du parcours :
  • Distinguer usages probants et risques cliniques.
  • Structurer des prompts en préservant la confidentialité.
  • Mobiliser des outils comme Elicit, Litmaps, Ideamap.ai.
  • Situer chaque pratique dans un cadre de vigilance éthique.

Les démonstrations couvrent la structuration de prompts et la protection des données. Chaque usage est replacé dans son contexte de responsabilité. Les questions de biais, d'explicabilité et d'alignement y trouvent leur place.
Le cadre légal n'est pas oublié. AI Act et RGPD sont replacés dans leur portée clinique. Des incidents réels appuient la réflexion sur l'alignement et la responsabilité.
Au terme du parcours, des repères concrets soutiennent une pratique collaborative et éthique. L'enjeu reste constant : préserver la relation thérapeutique et le jugement clinique. L'IA devient un appui, jamais un remplacement.

Télécharger le programme

  • 3h30 de formation professionnelle
  • 29 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 PowerPoint
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 7 jours satisfait ou remboursé
  • Accès illimité
  • 73% des participants ayant rempli le questionnaire de satisfaction recommanderaient cette formation à un de leurs collègues

Biographie des formateurs

Photo de Todd Lubart
Todd Lubart est Professeur de Psychologie à l'Université Paris Cité et ancien membre de l'Institut Universitaire de France, distinction réservée aux chercheurs d'excellence. Depuis plus de trente ans, il est reconnu internationalement comme l'un des principaux experts de la psychologie de la créativité.
Ses recherches examinent les différences individuelles en créativité, les méthodes d'identification et de développement du potentiel créatif, ainsi que l'influence des technologies émergentes sur les processus créatifs. Il étudie particulièrement comment la réalité virtuelle et l'intelligence artificielle transforment la créativité humaine et les processus collaboratifs homme-machine.
Il est responsable de la Chaire Homo Creativus et préside l'International Society for the Study of Creativity and Innovation, réseau mondial de chercheurs et praticiens.

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Photo de Florent Vinchon
Florent Vinchon est psychologue et docteur en psychologie de l'Université Paris Cité, où il occupe un poste d'attaché temporaire d'enseignement et de recherche. Ses travaux se situent à la pointe de la recherche sur l'intelligence artificielle générative appliquée à la psychologie et à la créativité.
Il s'intéresse particulièrement aux dimensions psychopathologiques de l'utilisation de l'IA, aux biais algorithmiques et à leurs implications cliniques. Ses recherches documentent les usages problématiques de l'IA en santé mentale et proposent des cadres d'analyse pour une utilisation éthique et efficace de ces technologies.

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Objectifs pédagogiques

  1. Connaître les différents d'Intelligences Artificielles Génératives
  2. Découvrir les différents processus de travail collaboratifs IA / Humains
  3. Comprendre la place de la créativité dans l'activité clinique
  4. Réfléchir à l'éthique de l'utilisation des outils d'Intelligences Artificielles Génératives

Supports pédagogiques

Une formation théorique illustrée d'exemples cliniques. Cette formation est composée de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint du cours est disponible en téléchargement.

Syllabus

  • PowerPoint
  • 1. Introduction
  • Intelligence artificielle et thérapie : quels enjeux ?

  • 2. L’IA en tant que thérapeute
  • 3. L’IA Thérapeute, pour qui ?
  • 4. Et est-ce que ça marche ?
  • 5. Les dangers de l’utilisation de l’IA
  • 6. L’IA dans les métiers : bonus, malus et collaboration
  • 7. Collaboration et intelligence hybride
  • Définir et imaginer l’IA

  • 8. Les IA dans l'histoire
  • 9. Les différents types d'intelligences
  • 10. L'histoire de l'IA
  • 11. Les différents types d'IA
  • Créativité et psychothérapie

  • 12. Les types de créativité
  • 13. Créativité et santé
  • 14. Co-création avec l'IA
  • 15. Intégrer les outils IA au travail du clinicien
  • 16. Exemples de techniques de créativité
  • Démos des IA génératives sur le marché ?

  • 17. Comment utiliser une IA générative
  • 18. Optimiser ses réponses
  • 19. Création de projet dans une IA
  • 20. Présentation d'outils : Elicit
  • 21. Présentation d'outils : Litmaps
  • 22. Présentation d'outils : There is an AI for that
  • 23. Présentation d'outils : Ideamap.ai
  • 24. Présentation d'outils : clarify-ai
  • Bases éthiques, dangers et futur de l’IA

  • 25. Expériences philosophiques
  • 26. Les risques de l'IA
  • 27. Cadre légal
  • 28. Les biais des IA
  • 29. Conclusion
  • Bibliographie


Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels de la santé mentale.

Inscription

  • 3h30 de formation professionnelle
  • 29 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 PowerPoint
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 7 jours satisfait ou remboursé
  • Accès illimité

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