- Connaître différentes formules de développement professionnel, les étapes et leurs avantages
- Concevoir la mise en place de groupe de codéveloppement professionnels
- Identifier les enjeux personnels et relationnels possibles dans un groupe de développement professionnel ainsi que les interventions de soutien appropriées
- Appliquer des stratégies pour sortir des impasses relationnelles et des conflits
Le codéveloppement professionnel avec un groupe de pairs
Prof. Nathalie Parent, Psychologue
Animez des groupes de codéveloppement sécurisants : comprenez les dynamiques affectives, gérez les tensions, transformez les impasses en leviers.
Extrait:
Rabais de lancement jusqu'au 4 Mars !
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- 3h de formation professionnelle
- 24 cours de 5 à 15 minutes chacun
- 1 attestation de réussite
- 1 PowerPoint
- 1 bibliographie
- 1 évaluation finale
- 7 jours satisfait ou remboursé
- Accès illimité
Présentation
Les groupes de travail entre pairs sont essentiels au développement professionnel. Mais ils peuvent aussi activer la honte, la rivalité, les clivages ou l'anxiété de performance. Ce qui soutient la croissance peut également la fragiliser.
Cette formation vous permettra de comprendre les dynamiques affectives et relationnelles à l'œuvre dans les groupes de codéveloppement professionnel. Vous approfondirez votre capacité à repérer les tensions implicites, à contenir les enjeux émotionnels et à transformer les impasses en leviers d'apprentissage.
Vous apprendrez à :
- Reconnaître les besoins fondamentaux en jeu (sécurité, validation, appartenance, différenciation)
- Identifier les manifestations de l'anxiété, de la honte et des défenses en contexte groupal
- Appliquer le cadre structuré du codéveloppement selon le modèle de Payette et Champagne
- Intervenir face aux clivages, sous-groupes, alliances et conflits relationnels
- Réguler votre propre état interne et vos résonances personnelles
- Utiliser la méthode RVCR pour contenir et réfléchir avant d'intervenir
Vous repartirez avec des repères cliniques concrets pour animer ou participer à des groupes de codéveloppement avec justesse, sécurité et profondeur. Vous développerez une posture réflexive qui protège le cadre, favorise la cohésion et soutient la maturation professionnelle collective.
Cette formation s'adresse aux psychologues, psychothérapeutes et professionnels du médico-social qui souhaitent intégrer, démarrer ou améliorer le fonctionnement d'un groupe de développement professionnel. Elle accueille des praticiens à différents stades de carrière et privilégie l'articulation entre apports théoriques, vignettes cliniques et exercices réflexifs.
Biographie de la formatrice
Prof. Nathalie Parent est psychologue et psychothérapeute établie au Québec depuis 1999. Elle exerce en bureau privé auprès d'une clientèle variée (enfants, adolescents, adultes, couples et familles) et se spécialise dans les dynamiques relationnelles, la gestion des émotions et l'approche psychosomatique.
Chargée de cours à l'Université Laval pendant plus de quinze ans, elle a formé de nombreux professionnels aux subtilités de la pratique clinique et à la supervision. Sa formation initiale en réadaptation physique et son expérience dans le domaine de la santé l'ont amenée à développer une approche intégrative qui considère l'être humain dans sa globalité.
Auteure prolifique de plus de 20 livres et outils pédagogiques, Prof. Parent est également formatrice et conférencière reconnue. Elle accompagne les professionnels dans le développement de leurs compétences relationnelles et cliniques, avec une attention particulière portée aux enjeux de supervision, aux dynamiques de groupe et à la régulation émotionnelle en contexte professionnel.
Son expertise combine rigueur théorique, sensibilité clinique et pragmatisme, permettant aux participants d'intégrer des outils concrets tout en approfondissant leur compréhension des processus relationnels.
Objectifs pédagogiques
Supports pédagogiques
Cette formation consiste en vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation est téléchargeable
Syllabus
- PowerPoint
- 1. Introduction
-
Le codéveloppement en groupe : principes et mise en œuvre
- 2. Les avantages du DP en groupe
- 3. Qu'est-ce que le codéveloppement
- 4. Mise en situation
- 5. Les fonctions du groupe - du cadre et des règles de travail
- 6. Règles de fonctionnement d’un groupe
- 7. Étapes et exemple de codéveloppement
- 8. Constitution du groupe
- 9. L'engagement et l'ambivalence
- 10. Enjeux éthiques et déontologiques
-
Les enjeux en groupe
- 11. Éléments à considérer en animation de groupe
- 12. Ce qui favorise la cohésion
- 13. Rôle et fonction de l’animateur (ou facilitateur) en groupe
- 14. Confiance et validation - piliers du travail en groupe
- 15. Besoins fondamentaux en groupe (besoins humains)
- 16. Établir et maintenir une cohésion
- 17. Le clivage et la formation de sous-groupes
- 18. Connaissance de soi et modes relationnels - un levier essentiel pour le groupe
- 19. Les résonnances, l'anxiété et la honte en groupe de DP
- 20. Différentes phases en groupe et pièges à éviter
- 21. La gestion des conflits et comment gérer les ruptures et réparations
-
Impasses relationnelles et transfert en groupe
- 22. Capacité à s'accueillir soi-même et élaborer l'implicite
- 23. Être suffisamment bon
- 24. Conclusion
- Bibliographie
Formation certifiante
Télécharger un certificat de réussite.L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation a été conçue pour tous les professionnels du médico-social
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Questions fréquemment posées
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Y a-t-il une évaluation en fin de formation ?
Afin de valider l’atteinte des objectifs pédagogiques, une évaluation finale, sous forme de questions vrai/faux, est proposée. Elle doit être complétée pour obtenir l’attestation de réussite.
En complément, une auto-évaluation facultative est proposée au début et à la fin du parcours, afin de vous permettre de mesurer votre progression sur les compétences visées.
Ces démarches ne sont pas notées et visent avant tout à soutenir votre réflexion professionnelle.
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J'ai un handicap. Puis-je recevoir un soutien spécifique ?Je suis en situation de handicap. Puis-je bénéficier d’un accompagnement spécifique ?
Oui ! Cette formation est proposée en format vidéo enregistré, sans sous-titrage. Si vous êtes en situation de handicap, nous pouvons vous proposer une alternative adaptée (assistance technique au visionnage ou supervision). Pour toute demande, veuillez contacter notre référent handicap à l’adresse suivante : contact@asadis.net
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Pendant combien de temps ai-je accès à la formation?
Après votre inscription, la formation en ligne est accessible à toute heure et tous les jours sans limite de temps.
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Quand vous voulez! Lorsque vous achetez une formation, vous recevez un lien d'accès que vous pouvez activer au moment ou vous le souhaitez.
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