Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.
La dépression chez les adolescents et les jeunes adultes : stratégies d’intervention et de prévention
Prof. Diane Marcotte, Psychologue
Apprenez à conjuguer une approche autant préventive que d'intervention, afin de mieux intervenir dans le traitement de la dépression chez les adolescents et les jeunes adultes.
Extrait:
Cette formation sera disponible d'ici quelques jours. Revenez bientôt!
Présentation
Nous vivons actuellement une période préoccupante quant aux taux croissants de dépression chez les adolescents et les jeunes adultes. Un nombre important d’entre eux rapportent vivre des symptômes anxieux et dépressifs d’une ampleur qui nuit à leur adaptation scolaire. Une bonne connaissance de cette problématique ainsi que des stratégies d’intervention reconnues permettont aux professionnels en santé mentale de mieux intervenir. Par le développement de la littératie, l’activation comportementale, l’identification du langage intérieur et des distorsions cognitives, l’apprentissage d’habiletés sociales et l’identification du choix vocationnel, des composantes de l’intervention appuyées par la recherche, les jeunes peuvent développer des facteurs de protection face à la dépression. Également, la familiarisation avec des modèles conceptuels tant de thérapie cognitivo-comportementale, développementaux que d’offre de services en milieu scolaire permettront de situer l’intervention dans une perspective multi-dimensionnelles. Par ailleurs, la nécessité d’adopter une approche autant préventive, afin d’agir en amont pour contrer la détresse chez nos jeunes, qu’une approche d’intervention individuelle est nécessaire afin de répondre aux demandes de services croissantes chez nos jeunes populations.
Contrairement à nos autres formations, celle-ci est présentée en version audio uniquement
Accréditation
Titre court: La dépression chez les adolescents et les jeunes adultes : stratégies d’intervention et de prévention
Biographie de la formatrice
Directrice du Laboratoire de recherche sur la santé mentale des jeunes en contexte scolaire à l’Université du Québec à Montréal. Diane Marcotte dirige le Laboratoire de recherche sur la santé mentale des jeunes en contexte scolaire de l’UQAM (www.labomarcotte.ca). Clinicienne et chercheure depuis plus de 30 ans, elle est l’auteure de nombreux articles et ouvrages (Marcotte, 2013) ainsi que des programmes de prévention en santé mentale Pare-Chocs (2006) pour les adolescents et Zenétudes (2016, 2021) pour les jeunes adultes, elle s’intéresse à l’émergence de la dépression et l’anxiété chez les adolescents et les jeunes adultes en relation avec l’école et la famille depuis plus de nombreuses années.
Objectifs pédagogiques
- Développer ses connaissances sur la prévalence, les facteurs de risque, les modèles conceptuels de la dépression chez les adolescents et les jeunes adultes.
- Apprendre six stratégies de prévention et d’intervention soutenues par des données probantes
- Développer une perspective d’intervention préventive en amont de l’émergence du trouble dépressif chez les jeunes.
Supports pédagogiques
Syllabus
- PowerPoint
- 1. Présentation
-
Description de la problématique
- 2. Jeunes plus déprimés qu'il y a 20 ans
- 3. Le timing pubertaire
- 4. Facteurs de risque et de protection
-
Prévention et intervention
- 5. Prévention et intervention - le programme Zenétudes
- 6. La littératie
- 7. Les habiletés sociales
- 8. Taxonomie des habiletés sociales
- 9. La réaction d'autrui à la dépression
- 10. Développer les habiletés sociales
- 11. Le choix vocationnel
- 12. Activation comportementale
- 13. Les distortions cognitives
- 14. Distorsions cognitives – suite
- 15. La pleine conscience
- 16. Conclusion
- Bibliographie
Formation certifiante
L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.
Public
Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.
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