La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante

par Dre. Julie Dauphin, Psychologue

Découvrez précisément les implications cliniques du concept de mentalisation en psychodynamique

Court extrait de la formation : Modèle général du déficit de mentalisation


  • 6h de formation
  • 25 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 power-point
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale

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Présentation

Très populaire, la notion de mentalisation est souvent galvaudée. Ceci peut donner l’impression qu’elle n’est utilisable que dans le contexte de psychothérapies spécifiquement axée sur la mentalisation. Cette notion clinique s’avère pourtant pertinente et utilisable dans une majorité de contextes en clinique adolescente et adulte. Indépendamment de son approche de référence, le clinicien doit pouvoir avoir des repères clairs concernant le fonctionnement mental des clients, et connaître les implications thérapeutiques qui en découlent. Cette formation situera le concept de mentalisation pour faire ressortir ses aspects fondamentaux et les plus utiles au clinicien dans sa pratique courante auprès d’adolescents ou d’adultes (dimensions transformationnelle et réflexive de la mentalisation). Des repères cliniques visant à identifier différents aspects de la carence de la mentalisation seront présentés et illustrés. Le clinicien se familiarisera à l’écoute du matériel clinique en termes d’états mentaux, et s’entraînera à repérer les changements d’états mentaux dans le matériel clinique (défensif, réflexif, objectif, concret, etc.). Les implications techniques pour le travail en psychothérapie seront discutées.

Cette formation nécessite de disposer de bonnes connaissances en psychodynamique.

Biographie de la formatrice

Photo de Julie Dauphin
Dre. Julie Dauphin, Ph.D., est psychologue clinicienne depuis plus de 10 ans. Elle a pratiqué dans les milieux communautaires, en 1ere ligne (CLSC - Santé mentale adulte) et en 2e ligne (psychiatrie adulte). Elle enseigne depuis 2005 à titre de chargée de cours et de superviseure de stage à l'Université de Montréal. Elle a développé une expertise particulière en psychopathologie et en évaluation par les tests auprès de clientèles présentant des problématiques sévères et/ou complexes (troubles de la personnalité, psychose). Elle pratique également en pratique privée auprès d'adolescents et d'adultes présentant des problématiques variées. Son approche est enracinée dans les modèles psychodynamiques, et intègre des modalités diverses qui tiennent compte des besoins, des préférences et des demandes du client (p.ex. éducation, TCC, approche systémique, EMDR, contribution des neurosciences, etc.).

Objectifs pédagogiques

  1. Définir le concept de mentalisation et le distinguer des concepts apparentés
  2. Comprendre le fonctionnement mental de la clientèle en fonction des sous-types de mentalisation (transformation, réflexivité) et les implications pour le traitement
  3. Utiliser les techniques psychothérapeutiques visant l’amélioration des capacités de mentalisation dans un contexte de pratique clinique courante (problématiques variées)

Supports pédagogiques

Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le power-point de la formation à télécharger.

Plan de cours

  • Powerpoint de la formation
  • Le concept de mentalisation

  • 1. Présentation
  • 2. Définition
  • 3. Concepts apparentés
  • 4. Modèle général du déficit de mentalisation
  • 5. Manifestations typiques d'un déficit de mentalisation
  • 6. Le déficit de mentalisation dans le testing projectif
  • 7. Mentalisation et développement
  • 8. Systèmes de mémoire et formes de la (re)présentation
  • 9. Propriétés des systèmes de mémoire à long terme
  • 10. Phénoménologie des expériences affectives non représentées
  • 11. Liens entre les symptômes, défenses et traumatisme non représenté
  • Implications pour la clinique

  • 12. Les formes de la mentalisation ayant des implications pour la clinique
  • 13. Les psychothérapie axée sur la mentalisation pour les clientèles fragiles- problématique
  • 14. Psychothérapie psychodynamique des clientèles fragiles- état de la recherche
  • 15. Outils empiriquement validés pour l'évaluation
  • 16. Définition des principaux états mentaux (partie 1)
  • 17. Définition des principaux états mentaux (partie 2)
  • 18. Exemple de pensée réflexive
  • 19. Grille des états mentaux (MSG)
  • Verbatim - Souvenir d'enfance
  • Illustrations cliniques

  • 20. Étude de cas - souvenir d'enfance
  • Verbatim - TAT patient 1
  • 21. Étude de cas - TAT patient 1
  • Verbatim - TAT patient 2
  • 22. Étude de cas - TAT patient 2
  • Verbatim - Le chéquier
  • 23. Étude de cas - le chéquier
  • Verbatim - L'ange
  • 24. Étude de cas - L'ange
  • Verbatim - Syndrome de CAPGRAS
  • 25. Étude de cas - Syndrome Capgras
  • Bibliographie


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Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger un certificat de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social qui disposent de bonnes connaissances en psychodynamique.

Inscription

  • 6h de formation
  • 25 cours de 5 à 15 minutes chacun
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  • 1 power-point
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Ce que disent nos clients

« C'est très bien, merci. »

Un professionnel à propos de la formation La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante

« Apports théoriques bien étayés par des cas pratiques. »

Un psychologue (France) à propos de la formation La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante

« J'ai apprécié l'exhaustivité des diapositives et la qualité de la formation. Les exemples concrets permettaient de bien pratiquer ce qui a été présenté et amènent une richesse à la formation. »

Un étudiant (Canada) à propos de la formation La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante

« Les intervenants sont de qualité et les supports pertinents. Globalement j’ai trouvé cette formation riche. »

Un psychologue (France) à propos de la formation La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante

« Très belle formation.
J'apprécie beaucoup les exemples cliniques décortiqués et expliqués. »

Un psychologue (Canada) à propos de la formation La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante

« Merci pour cette formation très intéressante qui permet de porter un autre regard sur les situations cliniques. »

Un psychiatre (France) à propos de la formation La mentalisation et ses applications en pratique clinique courante
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