La maltraitance et ses séquelles : comment intervenir auprès d’enfants et d’adolescents en milieu scolaire


par Prof. Delphine Collin-Vézina, psychologue


Apprenez à réaliser des interventions efficaces auprès d'enfant et d'adolescents vivant des abus.


Photo de Prof. Delphine Collin-Vézina


3h de formation :

  • 25 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 évaluation finale / 1 attestation de réussite
  • 1 bibliographie et 1 power-point
  • 1 accès illimité pendant 4 mois

Inscrivez vous avant le 01/09/2019 et bénéficiez du tarif de lancement : 110€ au lieu de 190€

Inscription anticipée

La formation sera accessible le 01/09/2019

Garantie satisfait ou remboursé sous 7 jours !



Présentation


Bien que les services auprès d’enfants et d’adolescents victimes d’abus et de négligence visent souvent le milieu familial comme cible d’intervention, les milieux scolaires constituent des systèmes importants pour les jeunes qui peuvent favoriser leur bien-être et leur résilience. Aussi, plusieurs enfants qui vivent de la maltraitance éprouvent des problèmes de santé mentale et de comportement qui entravent leur réussite scolaire. À la lumière de ces évidences, des programmes ont été développés pour permettre aux professionnels, aux intervenants, aux professeurs et au personnel scolaire d’accroître leurs connaissances et leur sensibilité envers la maltraitance, d’améliorer leur réponse lors de dévoilement, de favoriser l’engagement des élèves, de réduire les incidents violents et les mesures disciplinaires, et de faciliter l’accès aux services spécialisés. À travers de nombreux exemples cliniques, cette formation vise à mettre en lumière les séquelles de la maltraitance observées en contexte scolaire, promouvoir des réponses sensibles et efficaces lors de dévoilements et présenter des stratégies d’intervention en contexte scolaire.

Biographie de la formatrice


Prof. Delphine Collin-Vézina est directrice du Centre de recherche sur l'enfance et la famille à l'Université McGill. Elle est psychologue clinicienne de formation et professeure agrégée à l'École de travail social de l'Université McGill et membre associée du département de pédiatrie. Elle a été titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le bien-être de l'enfance de niveau II de 2008 à 2018 et est actuellement titulaire de la chaire Nicolas Steinmetz et Gilles Julien en pédiatrie sociale en communauté. Dre Delphine Collin-Vézina a reçu près de 2 millions de fonds de recherche depuis 10 ans et a publié près de 60 articles en français et en anglais dans plusieurs revues scientifiques réputées, telles Child Abuse & Neglect et Journal of Child and Adolescent Trauma. En collaboration avec deux collègues, elle a édité le premier livre jamais publié en français sur le trauma complexe, sorti en juin 2018. Depuis 2013, elle a formé plus de 2500 professionnels de disciplines variées aux pratiques orientées en trauma.

Objectifs pédagogiques


1. comprendre les séquelles de la maltraitance observées en contexte scolaire,
2. développer des réponses sensibles et efficaces lors de dévoilements
3. mettre en place des stratégies d’intervention en contexte scolaire

Supports pédagogiques


Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le power-point de la formation à télécharger.

Plan de cours


  • Les événements traumatiques
  • L’étude « Adverse Childhood Experiences »
  • Autres traumas, trauma complexe et polyvictimisation
  • Incidence
  • Données canadiennes et américaines
  • Réalité sous-estimée
  • Impact
  • Facteurs de risque
  • Abus physique
  • Négligence
  • Abus sexuel
  • Études de cas
  • Tanya
  • Kevin
  • Considérations développementales
  • Considérations culturelles
  • Un changement de paradigme
  • Lignes directrices d’une approche sensible au trauma
  • Règle des 4 R
  • Stratégies générales de soutien à l’élève
  • Parlez à l’élève de vos préoccupations
  • Répondez aux révélations avec empathie et sans jugement
  • Soyez conscient de vos limites et apprenez à gérer vos propres émotions
  • Faites un signalement en cas de soupçons de violence et de négligence
  • Soyez honnête avec les élèves
  • Instaurez des routines et ayez des attentes prévisibles et cohérentes
  • Reconsidérez le recours à la suspension ou à l’expulsion à des fins disciplinaires
  • Parlez avec le parent ou la personne qui prend soin de l’enfant
  • Créez intentionnellement des occasions d’interaction positive entre pairs
  • Offrez des choix et fournissez des occasions fréquentes de succès
  • Stratégies spécifiques : négligence
  • Répondez aux besoins de base des élèves négligés
  • Fournissez un enseignement direct sur les compétences sociales
  • Stratégies spécifiques : abus physique
  • Donnez l’exemple de la maîtrise des émotions
  • Changez les croyances des élèves sur le monde
  • Stratégies spécifiques : abus sexuel
  • Posez les bonnes questions


Cours en ligne à 100%

Apprenez quand vous le voulez, où vous le voulez.



Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger un certificat de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.

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3h de formation :

  • 25 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 évaluation finale / 1 attestation de réussite
  • 1 bibliographie et 1 power-point
  • 1 accès illimité pendant 4 mois

Inscrivez vous avant le 01/09/2019 et bénéficiez du tarif de lancement : 110€ au lieu de 190€

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