Le syndrome d’imposteur : identifier et accompagner

Kévin Chassangre

Le syndrome d’imposteur : identifier et accompagner

Biographie du formateur

Supports pédagogiques

Une formation théorique illustrée d'exemples cliniques. Cette formation est composée de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint du cours est disponible en téléchargement.

Syllabus

  • 1. Introduction
  • Introduction, profils et orientation

  • 2. Naufrage sur l'île du syndrome de l'imposteur
  • 3. Modèle "bio-psycho-social"
  • 4. Expression, exploration, atténuation et démarche
  • 5. Faire connaissance
  • 6. Profils : superhumain, vigilant, valeureux et introverti
  • 7. Profils : solitaire, expert, génie naturel et exigeant
  • 8. SOS nous sommes en détresse
  • 9. Définition et vision
  • 10. Domaines et objets, directives et priorisation
  • 11. Impuissance, inclusion et communication excessive
  • 12. Se reposer et l'intuition
  • 13. Bilan du premier jour
  • Communiquer, assertivité et lever le secret

  • 14. Réalisme
  • 15. Ne rien dire, besoin d'approbation, l'évitement et la communication inhibée
  • 16. Gestion des conflits
  • 17. Inauthenticité et assertivité
  • 18. Honte et autocompassion
  • 19. Appeler à l'aide
  • 20. Danger - parler de ses sentiments
  • 21. Apathie, sympathie, antipathie et empathie
  • 22. L'impression de tromper et le doute
  • 23. Le jugement
  • 24. Revisiter les objectifs
  • 25. Développer son authenticité
  • 26. Développer son autocompassion
  • 27. Bilan du deuxième jour
  • Cycle, auto-sabotage et élargissement

  • 28. Le lâcher prise
  • 29. L'anxiété
  • 30. L'attribution externe, le dénigrement et l'incongruence
  • 31. L'état émotionnel et l'équité
  • 32. Le stress optimal, l'humilité et la relaxation
  • 33. Contrecarrer les réflexes inhérents au syndrome
  • 34. L'engagement alternatif
  • 35. L'attribution causale et l'acceptation
  • 36. Le tout ou rien et le rabaissement
  • 37. Briser l'auto-sabotage
  • 38. La notion d'idéal et l'innovation
  • 39. Développer son authenticité et son assertivité
  • 40. Prendre soin de soin
  • 41. Bilan du troisième jour
  • Flexibilité, reconnaissance et être démasqué

  • 42. Valeurs et activation circonstancielle
  • 43. La technique de l'enquête et le continuum
  • 44. Regard croisés et signal
  • 45. Arriver à la congruence
  • 46. Roue d'attribution, entièreté et définition des peurs
  • 47. Développer une attitude constructive face aux bonnes nouvelles dans le syndrome
  • 48. La reconnaissance
  • 49. Être démasqué(e)
  • 50. Bilan du quatrième jour
  • Motivation, vulnérabilité et conclusion

  • 51. Prêt(e) au changement
  • 52. Bilan : choix 1 à 4
  • 53. Bilan : choix 5 à 8
  • 54. Le départ - une équation mathématique
  • 55. Conclusion
  • PowerPoint


Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels de la santé mentale.

Inscription

  • 8h de formation professionnelle
  • 55 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 PowerPoint
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 7 jours satisfait ou remboursé
  • Accès illimité

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