Dr. Martin Drapeau , M.Ps , Ph.D., est psychologue clinicien et professeur de psychologie du counselling et de psychiatrie à l'Université McGill, et professeur associé de psychologie clinique à l'Université de Sherbrooke. Il est directeur du Groupe de recherche sur la psychothérapie et co-directeur du Laboratoire de recherche sur les meilleures pratiques en psychologie de l'Université McGill. Ses recherches sont principalement dans le domaine des processus psychothérapiques, des meilleures pratiques en psychologie, et de la synthèse et la diffusion des connaissances scientifiques dans le domaine clinique.
Il a publié de nombreux articles dans des revues savantes. Il fût directeur de projet à l'Institut Lady Davis pour la recherche médicale / Institut de psychiatrie communautaire et familiale, et chercheur boursier des Fonds de recherche en santé du Québec.
Le Dr. Drapeau fût aussi le représentant du Québec au sein du Conseil des représentants de l'American Psychological Association, président de la Section clinique de la Société Canadienne de Psychologie, vice-président de l'Ordre des psychologues du Québec, rédacteur en chef de trois revues scientifiques prestigieuses, et a agi comme consultant pour divers organismes tels l’Institut National d’Excellence en Santé et Services Sociaux ou encore le Commissaire à la Santé et au Bien-être du Québec. Il a débuté sa pratique clinique en 1998.
Centres d'intérêts
- Accès aux services de santé mentale
- Transfert des connaissances
- Recherche sur les processus psychothérapeutiques
- Lignes directrices de pratique clinique
- Meilleures pratiques en santé mentale
- Techniques en psychothérapie
Présence sur internet
Co-directeur du laboratoire de recherche « Science & Practice in Psychology » (SAPP Research Lab).
Professeur à l'Université McGill (Département de psychologie du counseling et Département de psychiatrie) à Montréal, Québec.
Il participe régulièrement à des entrevues et balados en français et en anglais, où il discute de la santé mentale, de la psychothérapie fondée sur les données probantes et de l'importance du transfert des connaissances entre la recherche et la pratique clinique. (Une expérience humaine | Podcast on Spotify
Quelques publications
- Cormier, G., Turkoglu, A., Ozhan, I., Liu, A., Pascarella, V., Körner, A., Drapeau, M. (2025). Ideological open-mindedness is a state-based cognitive trait needed for critical thinking: A scoping review. International Journal of Social Policy and Education, 7(1), 14-34.
- Bradley, S., Service, J., Roberge, P., Vasiliadis, H.M., & Drapeau, M. A survey of psychologists and psychotherapists in private psychotherapy practice: Differences in practice characteristics across years of experience, theoretical orientation and level of education. Canadian Journal of Behavioral Science.
- Hébert, C., Beaulieu, L., Bradley, S., Middleton, J., Kalogeropoulos, C., & Drapeau, M. (2022). Catch 21: An Examination of the Effect of Mandatory Continuing Education on Training Practices of Quebec Psychologists. Canadian Journal of Behavioural Science, 54(1), 85-89.
- Roberge, P., Vasiliadis, H. M., Chapdelaine, A., Battista, M. C., Beaulieu, M. C., Chomienne, M. H., Cumyn, A., Drapeau, M., Durand, C., Girard, A., Gosselin, D., Grenier, J., Hardy, I., Hudon, C., Koszycki, D., Labelle, R., Lesage, A., Lussier, M. T., Mahoney, A., Provencher, M. D., … Shiner, C. T. (2025). Transdiagnostic internet cognitive behavioural therapy for anxiety and depressive symptoms in postnatal women: protocol of a randomized controlled trial. BMC psychiatry, 25(1), 237. https://doi.org/10.1186/s12888-025-06636-3
Affiliations
- Professeur (Counselling Psychology) et professeur adjoint (Psychiatry) à l'Université McGill.
- Professeur adjoint de psychologie clinique à l'Université de Sherbrooke.
- Ancien vice-président de l'Ordre des psychologues du Québec (OPQ) et membre de plusieurs comités-chaînes d'ordre professionnel.
- Co-fondateur de la clinique privée Medipsy Psychological Services.
- Co-fondateur d'ASADIS.
- Co-fondateur de [Colloquia](http://www.colloquia.ca/), un groupe d'universitaires qui vise à encourager la libre recherche et le dialogue dans les universités.
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