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Dre Geneviève Bouchard

Professeure titulaire et psychologue (Canada)

Dre Geneviève Bouchard est professeure titulaire à l’École de psychologie de l’Université de Moncton où elle y a aussi occupé les postes de directrice adjointe et de directrice. Elle y enseigne la psychopathologie et le développement adulte depuis près de 30 ans. Ses travaux de recherche portent sur la psychologie clinique (notamment la santé mentale et la psychopathologie), le développement adulte (par exemple, l’impact de la personnalité) et la psychologie de la famille et du couple. Elle est l’auteure de près d’une soixantaine d’articles scientifiques et chapitres de livre dans ces domaines. Les résultats de ses travaux de recherche ont été cités plusieurs milliers de fois dans les périodiques scientifiques, en plus d’avoir fait l’objet d’une couverture médiatique importante dans les journaux et périodiques grand public, tels que le Discover Magazine, Psychology Today et le magazine Forbes.

Centres d'intérêts

Psychologie clinique, psychologie du développement adulte et psychologie familiale/ conjugale

Sur internet

https://www.umoncton.ca/prof/umcm-bouchard_genevieve

Publication

  • Bouchard, G., Filice, S., Richard, G., Charbonneau, A., & Saint-Aubin, J. (2024). Relationship status-mental health concerns association: An examination of attachment and attention. European Review of Applied Psychology, 74, 101045. https://doi.org/10.1016/j.erap.2024.101045
  • Bouchard, G., & Gallant, J. (2024). Differential effects of a brief body scan session on pain and anxiety levels. Counselling and Psychotherapy Research, 24(3), 1069-1075. https://doi.org/10.1002/capr.12785
  • Bouchard, G., Gaudet, M., Cloutier, G., & Martin, M. (2023). Attachment, relational maintenance behaviors and relationship quality in romantic long-distance relationships: A dyadic perspective. Interpersona: An International Journal on Personal Relationships, 17(2), 213-231. https://doi.org/10.5964/ijpr.9771
  • Bouchard, G., & Sonier, N. A. (2023). Relationship between sibling bullying, family functioning, and problem solving: A structural equation modeling. Current Psychology, 42, 11565-11574. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02475-z
  • Bourque, C., Charbonneau, A., Bouchard, G., & Lachance-Grzela, M. (2021). Progress monitoring measures in psychotherapy and mental health: Examination of a structural equation model. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy, 55(4), 437-461. https://doi.org/10.47634/cjcp.v55i4.71356
  • Bouchard, G., & Mercier-Nicol, S. (2020). Family expressiveness, criticism, and affect in emerging adults: A retrospective multi-informant study. Couple and Family Psychology: Research and Practice, 9(3), 144-155. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/cfp0000139
  • Maltais, M., Bouchard, G., & Saint-Aubin, J. (2020). Predicting mindfulness facets: An examination of executive control, neuroticism, and impulsivity. Canadian Journal of Behavioural Science, 52(1), 1-7. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/cbs0000152
  • Bouchard, G., Plamondon, A., & Lachance-Grzela, M. (2019). Parental intervention style and adult sibling conflicts: The mediating role of involvement in sibling bullying. Journal of Social and Personal Relationships, 36(8), 2585-2602. https://psycnet.apa.org/doi/10.1177/0265407518793227
  • Maltais, M., Bouchard, G., & Saint-Aubin, J. (2019). Mechanisms of mindfulness: The mediating roles of adaptive and maladaptive cognitive factors. Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues, 38(3), 846–854. https://doi.org/10.1007/s12144-017-9665-x

Affiliations

École de psychologie, Université de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada

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