Évaluation et traitement psychodynamique des conditions du registre psychotique

Dre Julie Dauphin, psychologue

Découvrez comment combiner les outils statistiques et psychodynamiques dans vos évaluations et comment intégrer la mentalisation dans vos interventions

Extrait: le problème diagnostique de la psychose

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  • 6h de formation professionnelle
  • 29 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 power-point
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 4 mois d'accès illimité
  • 7 jours satisfait ou remboursé
  • 97% des participants ayant rempli le questionnaire de satisfaction recommanderaient cette formation à un de leurs collègues

Présentation

Indépendamment du tableau dans lequel elle s’inscrit, la symptomatologie psychotique tend à devenir chronique et constitue souvent un obstacle majeur au fonctionnement et au développement du potentiel de l’individu. Il est également démontré que l’intervention précoce améliore significativement le pronostic des personnes atteintes.

Plusieurs tableaux cliniques peuvent inclure de manière chronique ou transitoire la présence de symptômes psychotiques (p.ex. troubles du registre de la schizophrénie, troubles de l’humeur, troubles anxieux, troubles sévères de la personnalité, etc.). Ainsi, des symptômes qui semblent a priori similaires (p.ex. délires, hallucinations) peuvent s’inscrire au sein de psychopathologies d’étiologies diverses, requérant donc des traitements spécifiques.

Cette formation présente une démarche diagnostique fondée sur une intégration des classifications existantes en psychopathologie (DSM-5/CIM-10, PDM, classification française, modèle structural), avec une emphase sur la notion de structure psychotique de la personnalité et sa différenciation d’avec les psychoses primaires (p.ex. schizophrénie), et les symptômes psychotiques pouvant se retrouver dans d’autres tableaux cliniques.

Dans la seconde partie de la formation, les implications thérapeutiques sont discutées. Une approche visant l’intégration des différentes modalités thérapeutiques est proposée. Une emphase particulière sur la psychothérapie axée sur la mentalisation et son adaptation pour aider certains patients psychotiques sera présentée et illustrée.

Biographie de la formatrice

Photo de Julie Dauphin

Dre Julie Dauphin est psychologue clinicienne depuis plusieurs années. Elle a pratiqué dans les milieux communautaires, en 1ère ligne (CLSC - Santé mentale adulte) et en 2ème ligne (psychiatrie adulte). Elle enseigne depuis 2005 à titre de chargée de cours et de superviseure de stage à l'Université de Montréal. Elle a développé une expertise particulière en psychopathologie et en évaluation par les tests auprès de clientèles présentant des problématiques sévères et/ou complexes (troubles de la personnalité, psychose). Elle pratique également en pratique privée auprès d'adolescents et d'adultes présentant des problématiques variées. Son approche est enracinée dans les modèles psychodynamiques, et intègre des modalités diverses qui tiennent compte des besoins, des préférences et des demandes du client (p. ex,. éducation, TCC, approche systémique, EMDR, contribution des neurosciences, etc.). Elle a notamment fondé l'Institut Minerve à Montréal.

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Objectifs pédagogiques

  1. Situer les conditions psychotiques en fonction de diverses nosographies.
  2. Distinguer les tableaux cliniques de psychose primaire des troubles sévères de la personnalité
  3. Connaître les données probantes dans le traitement des troubles psychotiques, leur application clinique et leurs limites.
  4. Maitriser les plans d’intervention et les techniques de la psychothérapie axée sur la mentalisation

Supports pédagogiques

Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.

Syllabus

  • Powerpoint de la formation
  • Évaluation et diagnostic psychologique des conditions psychotiques

  • 1. Présentation
  • 2. Présentation d'un patient mystère
  • 3. Le problème diagnostique de la psychose
  • 4. Les troubles psychotiques dans le DSM-5
  • 5. Les critères diagnostiques de la schizophrénie
  • 6. Les symptômes psychotiques positifs
  • 7. Les symptômes psychotiques négatifs
  • 8. Classification et diagnostic psychologique différentiel des conditions psychotiques
  • 9. Psychoses primaires et secondaires - repères cliniques
  • 10. Illustration clinique - le bébé
  • 11. Trauma relationnel fondamental
  • 12. Psychose et structure de la personnalité
  • 13. Le modèle structural de la personnalité
  • Indications thérapeutiques et psychothérapie intégrative pour la psychose

  • 14. Exemple clinique - Sarah
  • 15. Identifications des priorités d'intervention et parcours thérapeutique
  • 16. Stratégies de base
  • 17. Psychose, traumatisme et mentalisation
  • 18. La mentalisation - une notion transnosographique
  • 19. Les conditions nécessaires à la mentalisation
  • 20. Les formes de la mentalisation
  • 21. Séquence d'interventions - aspects transformationnels de la mentalisation
  • 22. Vignette clinique - la réaction de la vue
  • 23. Illustration clinique - les concombres
  • 24. Le processus global de la psychothérapie
  • 25. La subjectivation de l'expérience affective
  • 26. L'émergence du trauma relationnel fondamental
  • 27. L'intensification du travail de mentalisation
  • 28. La consolidation du self et amélioration de la capacité à se relier à l'autre
  • 29. Conclusion
  • Bibliographie


Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.

Ce que disent nos clients

« Excellente formatrice! Merci encore! »

Un (Canada)

« Très contente. Un grand merci a la présentatrice pour sa générosité. »

Un (Canada)

« Finesse et pertinence clinique »

Un (France)

« Formatrice extraordinaire! Les informations sont très claires et très pertinentes. Cette formation me sera très utile. Merci!!! »

Un (Canada)

« Bravo Mme Dauphin pour cette présentation fort intéressante, dynamique grâce aux nombreuses vignettes cliniques toutes pertinentes ! J'en ressors plus riche de connaissances et d'outils pour dénouer certains impasses dans mes suivis en cours avec certains usagers. Je vous en remercie. »

Un (Canada)

« Merci beaucoup pour vos formations (sur les structures de personnalité et l'évaluation et traitement des adultes présentant une condition du registre psychotique). »

Un (Canada)

« Merci pour la grande clarté du propos! Et pour la manière vivante de parler des exemples cliniques. »

Un (Suisse)

« Merci beaucoup, ça sera très utile à ma pratique en psychothérapie auprès de jeunes en centre de réadaptation de la DPJ. »

Un (Canada)

« Excellente formation! »

Un (Canada)

« Formation agréable, claire et enrichissante tant du point de vue des informations théoriques que pour les cas cliniques. »

Un (France)

« Très bonne formatrice.
Explications et exemples clairs. »

Un (Canada)

« Très pertinent, bien structuré, intelligente et aidante »

Un (Canada)

Inscription

  • 6h de formation professionnelle
  • 29 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 power-point
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  • 1 évaluation finale
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