La cyberdépendance : ce que tout clinicien doit savoir

Prof. Louise Nadeau, psychologue

Comment évaluer l'utilisation d'internet chez nos patient ? Comment bien intervenir en cas de cyberdépendance ? Que dit la recherche ?

Extrait: l'usage problématique

Capture de la formation montrant le formateur

Cette formation sera disponible d'ici quelques jours. Revenez bientôt!

Présentation

Face à l’utilisation d’Internet, les intervenants sont confrontés au fait que l’abstinence n’est pas une option. Les clients et les intervenants doivent trouver des stratégies d’autorégulation qui puissent être mises en action. Les intervenants doivent également prendre en compte les problèmes concomitants que présentent les clients dépendants à Internet.

Les technologies électroniques évoluent rapidement. Leur place dans la vie des clients soulève des questions difficiles : comment établir la frontière entre usage nécessaire et abus ? Ces technologies ont, en effet, des conséquences significatives dans l’emploi du temps et les relations interpersonnelles. En outre, l’utilisation d’Internet s’avère être une conduite potentiellement addictive. Il est nécessaire pour les intervenants d’avoir des balises pour établir le seuil clinique.

Biographie de la formatrice

Photo de Louise Nadeau

Dre Louise Nadeau est professeure émérite du département de psychologie de l’Université de Montréal. L’ensemble de sa carrière a porté sur les addictions, à l’alcool, aux drogues, aux jeux de hasard et d’argent et à la cyberdépendance, notamment la prédiction de la récidive chez les contrevenants, les troubles mentaux concomitants aux addictions et le traitement de ces troubles. Elle co-préside le Groupe de travail sur les niveaux à faible risque des jeux de hasard et d’argent. Elle a été membre des conseils d'administration de l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux (2010-18) et des Instituts de recherche en santé du Canada (2000-2006). Récipiendaire de l’Ordre du Canada (2018) et de l’Ordre national du Québec (2017), membre élue de l’Académie canadienne des sciences de la santé (2016) et de la Société royale du Canada (2015), elle a reçu le Prix du Québec en 2012.

En savoir plus →

Objectifs pédagogiques

Au terme de cette formation, les participants seront en mesure :

  1. De comprendre les difficultés que pose l’évaluation clinique de l’utilisation d’Internet.
  2. De comprendre les difficultés que pose l’intervention clinique liée à l’utilisation d’Internet.
  3. D’établir le seuil clinique relativement à l’utilisation d’Internet.
  4. D’examiner l’hypothèse de problèmes concomitants chez ces clients.

Supports pédagogiques

Un cours théorique illustré par des exemples cliniques composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation est téléchargeable.

Syllabus

  • Powerpoint de la formation
  • 1. L'avènement d'internet
  • 2. L'usage problématique
  • 3. Le manque de données probantes
  • 4. La dépendance
  • 5. Le DSM-V
  • 6. Genres
  • 7. Facteurs de protection
  • 8. Approches efficaces
  • 9. Comorbidité
  • 10. Conclusion
  • Bibliographie


Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.

Ce que disent nos clients

« Bonne présentation qui pose les bonnes questions et clarifie les grandes lignes d'un sujet complexe. »

Un (Canada)

« Formation très intéressante qui offre une belle introduction à la cyberdépendance. Louise Nadeau est une excellente formatrice qui vulgarise parfaitement les notions et sait captiver l'auditoire. »

Un (Canada)

« La formatrice est vraiment intéressante à écouter. Son discours dégage l'expérience et j'espère qu'elle continuera à donner des formations de ce genre longtemps! »

Un professionnel de la santé mentale (Canada)

« Formation intéressante, facile d'accès. »

Un professionnel de la santé mentale (Canada)

Inscription

Cette formation sera disponible d'ici quelques jours. Revenez bientôt!
  • 1h de formation professionnelle
  • 10 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 power-point
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 4 mois d'accès illimité
  • 7 jours satisfait ou remboursé

Mentions légales

Les formations ASADIS sont accréditées par différentes organisations professionnelles. En plus, ASADIS est approuvé par la Société canadienne de psychologie pour offrir de la formation continue aux psychologues. ASADIS conserve la responsabilité du programme de formation.

L'approbation par la CPA d'un individu, d'un groupe ou d'une organisation en tant que promoteur ou fournisseur de formation continue est limitée aux activités décrites dans la demande approuvée ou dans le formulaire de rapport annuel. L'approbation de la CPA ne s'étend pas à toute autre activité de formation continue que le promoteur ou le fournisseur pourrait offrir. En accordant son approbation, le CPA n'assume aucune obligation légale ou financière envers les promoteurs, les fournisseurs ou les personnes qui pourraient participer aux activités ou aux programmes de formation continue d'un promoteur ou d'un fournisseur. En outre, la responsabilité du contenu, de la fourniture et de l'exécution de toute activité de formation continue approuvée par la CPA demeure celle du promoteur ou du fournisseur de formation continue. Le CPA décline toute responsabilité légale associée au contenu, à la fourniture et à la réalisation de l'activité de formation continue approuvée.

Vous souhaitez être tenu au courant de nos dernières formations?

J'enregistre mon adresse →


Vous recevrez un code promo de bienvenue de 25%, et vous pourrez évidemment vous désinscrire à tout moment !


Retrouvez-nous sur: LinkedIn   Facebook   Instagram