Repères cognitifs et comportementaux pour le traitement des symptômes psychotiques

Prof. Tania Lecomte, psychologue

La gestion des symptômes psychotiques appuyée sur des stratégies concrètes

Icone représentant le niveau 1/3 Introduction aux concepts et à la pratique

Extrait: modèle vulnérabilité-stress-compétence

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  • 3h de formation professionnelle
  • 23 cours de 5 à 15 minutes chacun
  • 1 attestation de réussite
  • 1 power-point
  • 1 bibliographie
  • 1 évaluation finale
  • 4 mois d'accès illimité
  • 7 jours satisfait ou remboursé
  • 99% des participants ayant rempli le questionnaire de satisfaction recommanderaient cette formation à un de leurs collègues

Présentation

Depuis quelques années, la psychothérapie auprès des personnes avec des symptômes psychotiques a fait de grandes avancées. Une meilleure compréhension des diagnostics, symptômes, et enjeux associés permet ainsi aux cliniciens d’offrir des interventions jugées efficaces par la littérature. Pour cela, il est important de bien connaître l’étiologie des troubles psychotiques, les caractéristiques des troubles psychotiques, ainsi que les particularités ou enjeux importants en psychothérapie avec cette clientèle.

Cette formation vise à outiller les psychothérapeutes dans le traitement psychologique des troubles psychotiques et des symptômes psychotiques. Les symptômes et diagnostics sont visités, avant d’expliquer les différentes manifestations cliniques et cognitives souvent retrouvées chez cette clientèle. Finalement, la formation propose des stratégies concrètes, issues de la thérapie cognitive comportementale pour la psychose, et aussi un peu de la thérapie d’acceptation et d’engagement, afin d’aider les personnes à mieux gérer leur santé mentale.

Biographie de la formatrice

Photo de Tania Lecomte

Dre Tania Lecomte, Ph.D., est professeure titulaire au Département de psychologie de l'Université de Montréal, et chercheuse séniore au Centre de Recherche de l’Institut Universitaire en Santé Mentale de Montréal. Ses travaux actuels s’intéressent au rétablissement des personnes aux prises avec un handicap psychique. Elle s’intéresse notamment à l’évaluation des besoins, de l’estime de soi et du fonctionnement social, à la thérapie cognitive comportementale pour la psychose (et la troisième vague), aux premiers épisodes de schizophrénie, à la réinsertion professionnelle des personnes aux prises avec un trouble mental grave, ainsi qu’aux troubles concomitants (psychose et abus de substances ou anxiété sociale). Dre Lecomte a développé plusieurs manuels pour l’intervention de groupe pour les personnes souffrant d’handicap psychique. Elle a reçu plusieurs subventions de recherche au niveau national (Canada) et a publié de nombreux articles dans des revues scientifiques. Elle a par ailleurs codirigé le Manuel de Réadaptation Psychiatrique (Les Presses de l’Université du Québec) et elle a écrit le livre Group CBT for psychosis paru chez Oxford Press.

En savoir plus →

Objectifs pédagogiques

  1. Distinguer les symptômes et diagnostics liés aux troubles psychotiques
  2. Connaître les différents enjeux propres à cette clientèle
  3. Développer des compétences en lien à la psychothérapie avec cette clientèle.

Supports pédagogiques

Un cours théorique illustré par des exemples cliniques. Ce cours est composé de vidéos de 5 à 15 minutes chacune. Le PowerPoint de la formation à télécharger.

Syllabus

  • Powerpoint de la formation
  • 1. Présentation
  • Qu'est ce qu'une psychose ?

  • 2. Définir la psychose et les symptômes psychotiques
  • 3. Définir les troubles psychotiques
  • 4. Est-ce que la psychose est un trouble psychotique ?
  • Modèles explicatifs des troubles psychotiques

  • 5. Modèle de délires paranoïdes de Freeman
  • 6. Modèle vulnérabilité-stress-compétence
  • 7. Principe du rétablissement
  • 8. Enjeux à considérer en psychothérapie
  • 9. Déficits en cognition sociale
  • 10. Déficits neurocognitifs
  • 11. Comorbidités
  • 12. Biais cognitifs et estime de soi
  • 13. Médicaments
  • 14. Comment créer un lien de confiance ?
  • 15. Rôle du thérapeute
  • 16. Cibles thérapeutiques
  • 17. Quoi répondre à la question : «Vous me croyez ?»
  • 18. La TCC pour la psychose
  • 19. Techniques TCC
  • 20. La 3ème vague
  • 21. Vignette Mme Y
  • 22. Thérapie de groupe - thérapie individuelle
  • 23. Références
  • Bibliographie


Formation certifiante

L'évaluation finale vous permet de télécharger une attestation de réussite.



Public

Cette formation s'adresse à tous les professionnels du médico-social.

Ce que disent nos clients

« Formation de grande qualité, très claire, très structurée, avec beaucoup d'exemples et d'illustrations cliniques ! Merci ! »

Un professionnel de la santé mentale

« Formation très complète et instructive. Formatrice dynamique et très intéressante. J'ai appris énormément de choses. »

Un (France)

« Un grand merci pour cette formation.

Je l'ai trouvée riche en termes de contenu, plein de pistes à explorer et actualisée (là où d'autres organismes de formation font encore référence au DSM4 !).

J'ai apprécié le fait que les troubles psychotiques soient abordés au regard de la psychologie cognitive et comportementale, ce qui n'est pas facile à trouver dans les formations en France.

L'expertise et la pratique clinique de la formatrice son vraiment appréciables. »

Un (France)

« Très formateur. Merci beaucoup! »

Un (Canada)

« Beaucoup de bonnes idées concrètes et faciles à appliquer. Bon rythme d'enseignement, voix reposante, dynamisme qui donne le goût d'écouter jusqu'au bout. Il est rare d'avoir une formation sur ce thème et ce fut apprécié. »

Un (Canada)

« La formation était très utile et l'accès était idéal dans le contexte où j'ai pu regarder les capsules à mon rythme lorsque j'avais des 15-20 minutes devant moi. Merci beaucoup, ça me sera très utile dans ma pratique. »

Un professionnel de la santé mentale (Canada)

« J'ai adoré cette formation. Tres clair, présenté avec
competence, ton de voix suscitant l'intérêt, excellente pedagogue. Cette formation va m'aider au delà des troubles psychotiques, en general dans ma pratique. Merci beaucoup! » (traduction automatique)

Un (Germany)

« Merci, très intéressant »

Un (Canada)

« Cette formation m'a permis de faire une bonne mise à jour de mes connaissances dans ce domaine. J'y retire de nouveaux outils que je vais utiliser dans mes interventions, mais je vais surtout outiller mes clients pour qu'ils gèrent mieux leurs symptômes. Donc un gros merci!!! »

Un (Canada)

« Super formation. Contenu intéressant. Les capsules sont bien décrites permettant de bien cibler l'apprentissage. »

Un professionnel de la santé mentale (Canada)

« Une approche pédagogique claire et vivante. Mme Tania Lecomte transmet aussi un grand respect du patient et il se dégage de son enseignement un humanisme en actes, à la base de nos métiers d'accompagnement des personnes en souffrance. »

Un (France)

« Formatrice claire, précise, donne plusieurs exemples. Contenu varié et facile à suivre. Merci! »

Un (Canada)

« La vignette de Mme Y était extrêmement enrichissante et permettait de bien saisir les implications et les applications du contenu de la formation. »

Un professionnel de la santé mentale (Canada)

« Très pertinent. Exemple concret qui aide à la compréhension. La formatrice maîtrise très bien son contenu. J'ai adoré la formation. »

Un (Canada)

« J'ai trouvé cette formation très riche. Un bon rapport entre les données scientifiques, les explications liées à l'expérience clinique de la formatrice. Superbe formation ! »

Un (Canada)

« Contenu clair et de très grande qualité, découpage des vidéos en sessions courtes qui permettent de progresser à notre rythme. Rien à redire, je suis très satisfaite et j'ai énormément appris! »

Un (France)

« J'ai adoré cette formation et le format, elle ma permis de bien intégrer l'information et même de mieux comprendre des concepts déjà appris. »

Un (Canada)

« Vraiment belle formation en ligne. Un rappel de plusieurs concepts importants. Les exemples sont pertinents (aident a intégrer l'information). »

Un (Canada)

« Le contenu est très clair et facile à suivre avec le power point fournit. De plus, les exemples concrets sont pertinents et augmentent la compréhension des notions enseignées.
Je suis très satisfaite de cette formation. »

Un (Canada)

« Très bien, intéressant et complète pour une formation de 3 heures. »

Un (Canada)

« J'ai adoré suivre une formation en ligne aussi facile et accessible. Mme Lecomte a apporté beaucoup d'exemples qui facilite notre compréhension. Même après 8 ans dans le domaine de la santé mentale, cette formation est très pertinente pour une mise à jour des pratiques.

En vous remerciant. »

Un (Canada)

« Formation qui permet de bien comprendre la problématique et qui m'a permis d'avoir une perspective nouvelle. »

Un (Canada)

« J'ai apprécié le contenu qui était pertinent à notre réalité clinique. Le contenu était clair, précis et pertinent. Cette formation me sera grandement utile en suivi
Merci »

Un (Canada)

« J'ai beaucoup apprécié le format de cette formation et la possibilité d'avoir les diapositives en même temps pour la suivre et prendre des notes. »

Un (Canada)

« Formatrice très intéressante et donne de bonnes pistes d’intervention. »

Un (Canada)

Inscription

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  • 1 power-point
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