FORMATION EN LIGNE CERTIFIANTE

Les addictions : ce que tout clinicien doit absolument savoir


par Prof. Louise Nadeau, professeure émérite


Découvrez comment intégrer dans votre pratique les meilleures connaissances scientifiques en matière d'addiction : définition, étiologie, seuils de risques et seuils cliniques, comorbidité, traitements efficaces.


Photo de Prof. Louise Nadeau


Vous bénéficierez de :

  • 27 cours de 5 à 15 minutes chacun (3h30 de travail)
  • 1 évaluation finale / 1 attestation de réussite
  • 1 bibliographie et 1 power-point
  • 1 accès illimité pendant 4 mois

Bénéficiez du tarif de lancement avant le 01/01/18 : 150€ au lieu de 190€

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Présentation


Les addictions prennent de nombreuses formes. Certaines sont connues et bien documentées telles celles à l’alcool et au tabac. D’autres sont récentes comme la cyberdépendance. D’autres, comme la suralimentation, font l’objet de controverses parmi les chercheurs. Nouvelles ou anciennes, les cliniciens sont constamment confrontés à ces types de dépendances. Ils doivent également composer avec de nombreux cas de comorbidité.

Le clinicien a besoin de connaitre les niveaux de risque des addictions, les seuil cliniques, les enjeux liés à la comorbidité et les traitements efficaces selon le niveaux de gravité. Il doit donc être en mesure : 1) de procéder à une évaluation clinique; 2) de formuler un plan de traitement fondé sur des données probantes; 3) de communiquer clairement au client les risques qu’il encoure; 4) de suivre toutes les étapes d’une stratégie de changement.


Accréditation



Au Québec

Formation accréditée par l'Ordre des psychologues du Québec pour une durée de 3h30.


En France

Inscription professionnelle et financement possible (employeur, OPCA).



Introduction




Biographie de la formatrice


Louise Nadeau est professeure émérite du département de Psychologie de l’Université de Montréal. L’ensemble de sa carrière a porté sur les addictions, à l’alcool, aux drogues, aux jeux de hasard et d’argent et à la cyberdépendance, notamment la prédiction de la récidive chez les contrevenants, les troubles mentaux concomitants aux addictions et le traitement de ces troubles. Elle co-préside le Groupe de travail sur les niveaux à faible risque des jeux de hasard et d’argent. Elle a été membre des CA de l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux (2010-18) et des Instituts de recherche en santé du Canada (2000-2006). Récipiendaire de l’Ordre du Canada (2018) et de l’Ordre national du Québec (2017), membre élue de l’Académie canadienne des sciences de la santé (2016) et de la Société royale du Canada (2015), elle a reçu le Prix du Québec en 2012.



Objectifs pédagogiques


  1. D’expliquer ce qu’est une addiction ;
  2. De distinguer ce qu’est une addiction qui atteint le seuil clinique par opposition à une conduite à risque ;
  3. De comprendre et nuancer les critères diagnostiques qui sont communs à toutes les addictions ;
  4. De construire une intervention efficace avec les personnes aux prises avec une addiction ;
  5. De construire une intervention efficace avec les personnes aux prises avec une comorbidité qui inclut une addiction.

Plan de cours


  • Qu'est ce qu'une addiction ?

    Les addictions avec et sans substance. L'évolution des addictions.

  • 1. Introduction
  • 2. Les addictions - définition générique
  • 3. Les addictions - un des enjeux du 21ème siècle
  • 4. Les addictions avant et après l'an 2000.
  • 5. Les critères DSM-5 expliqués.
  • Les addictions dans la pratique clinique

    L'expérience subjective de dépendance. Problèmes psychosociaux associés et faits observables.

  • 6. Les addictions dans la pratique clinique
  • 7. Comprendre la trajectoire addictive
  • 8. Conclusion
  • Comorbidité et tableaux cliniques

    Les troubles mentaux concomitants et leurs conséquences.

  • 9. Les comorbidités
  • 10. Tableaux cliniques
  • 11. Manifestations cliniques
  • 12. Hétérogénéité des cas cliniques
  • 13. Tableaux étiologiques
  • 14. Les troubles mentaux associés
  • 15. Conclusion et présentation du traitement intégré
  • Le traitement des addictions

    Approches validées et prise en compte des caractéristiques spécifiques du patient.

  • 16. Les modèles de consommation
  • 17. Présentation d'un outil utile et focus sur le tabac
  • 18. Les principes d'un traitement efficace
  • 19. Avoir une approche structurée
  • 20. Compétences interpersonnelles et gestion des cas
  • 21. Efficacité de la thérapie
  • 22. Conclusion
  • 4 corpus de recherche qui ont changé notre vision des addictions

  • 23. La vulnérabilité génétique
  • 24. Les travaux sur le cerveau
  • 25. Les travaux sur le cerveau des adolescents
  • 25. L'epigénétique
  • 26. Conclusion




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Certificat de validation

L'évaluation finale vous permet de télécharger un certificat de réussite.



Public

Professionnels de la santé mentale.





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